【題目】下圖是同學們構(gòu)建的關于氧氣的部分知識網(wǎng)絡,請你由圖回答:

1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式_____

2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。I、II兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是(寫一條)_____。

3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系_____。

【答案】2H2O22H2O+O2 產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,放熱,有刺激性氣味的氣體生成(第一條現(xiàn)象必答,后二條現(xiàn)象有其中一條即可) 都是氧化反應(或都放出熱量) 正面:氧氣能供給呼吸。反面:氧氣的存在,使鐵制品易生銹,浪費金屬資源。

【解析】

1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式可以是2H2O22H2O+O2↑。

2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,放熱,有刺激性氣味的氣體生成。燃燒、緩慢氧化兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是:都是氧化反應、都放出熱量。

3)正面:氧氣能供給呼吸。反面:氧氣的存在,使鐵制品易生銹,浪費金屬資源。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示:用溫水浸泡。某科學興趣小組對該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關系進行研究,每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下,測得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時間,實驗結(jié)果如下表所示:

水溫(℃)

30

40

50

60

70

80

除去奶漬所需的時間(秒)

28

12

6

4

12

17

根據(jù)表中有關數(shù)據(jù)判斷,能正確表示溫度對該酶催化效率影響的圖象是( �。�

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示的實驗,回答下列問題:

實驗一:該實驗證明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。

實驗二:該實驗能區(qū)分硬水和軟水,除了要控制水樣的量相等外,還要控制_____相等。

實驗三:用沖洗后未擦干的玻璃棒蘸取待測液,從理論上講,會導致測量結(jié)果_____(填偏大、偏小不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了解AB兩種金屬在常見金屬活動性順序表中的位置,設計以下實驗:

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

AB分別伸入稀鹽酸

A伸入B的鹽溶液中

B伸入A的鹽溶液中

實驗現(xiàn)象

均無明顯現(xiàn)象

紅色的A表面有銀白色固體析出

________現(xiàn)象

由上述現(xiàn)象可知,下列判斷正確的是 ( �。�

A.B.C.A、B可能是銅鋅D.實驗三有固體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是化學重要的組成部分

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗分析

實驗一:

將一小根生銹的鐵絲放入一定量稀鹽酸里

若鹽酸是足量,可觀察到的完整現(xiàn)象是:鐵銹逐漸溶解,______

請寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式______

待鐵絲全部溶解,向溶液中滴加硝酸銀溶液,可觀察到白色沉淀

該沉淀的化學式是________

有同學認為這現(xiàn)象不足以證明反應后鹽酸有剩余,理由是________

實驗二:

的混合液中,加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾。

如果濾渣呈銀白色

濾液中的溶質(zhì)一定含有________

如果濾液呈藍色

濾渣中的滴加足量鹽酸,能否觀察到氣泡?______

如果用銅棒代替鋅粉,可觀察到的現(xiàn)象是______

請寫出反應的化學方程式______,

該反應的基本類型是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計中不能達到實驗目的是( �。�

實驗設計

實驗目的

驗證二氧化碳與水反應生成碳酸

探究水的組成

證明石墨有導電性

驗證氫氣的密度比空氣小

選項

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體胃酸(主要成分是鹽酸)過多會引起很多胃病,如圖為某抗酸藥標簽上的部分文字,某同學取一片藥片,研碎后與質(zhì)量分數(shù)為5%、密度為1.02g/mL的鹽酸進行反應,反應的化學方程式為3HCl+AlOH3═AlCl3 +3H2O(藥片中的其它成分不與鹽酸反應),測得反應消耗的鹽酸的體積為6.0mL.通過計算,該藥片中氫氧化鋁的含量_____(填是、否)達標?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】當前,我國西南地區(qū)持續(xù)特大旱災,嚴重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活。

1)小明同學,將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,用此裝置凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”);長期喝硬水對人健康不利,要檢驗該水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是_____,生活中常用_____的方法來降低水的硬度。

2)小明同學加入的消毒劑是政府配發(fā)的一種新型自來水消毒劑X,工業(yè)上制取X的化學方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學式為_____。

3)為了緩解旱情,當?shù)卣プ±淇諝獾絹砥鯔C,實行人工增雨。下列物質(zhì)能用于人工增雨的是______

A 熟石灰 B 純堿 C 干冰 D 碳酸鈣

4)下列關于水的說法中不正確的是______

A 水是氧化物 B 水是由氫、氧兩種元素組成 C 水由水分子構(gòu)成 D 水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

5)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用水的做法:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成:

(查閱資料)白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃。

(交流討論)

1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是_________。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并_________________后才能對試管加熱;

2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了水火相容的奇觀,則大試管所裝氣體可能是___________

(綜合應用)水火不相容是指水能滅火,其實水有時也可以生火,比如鉀遇水會立刻著火,鉀遇水生成H2KOH,該反應是_______(填吸熱放熱)反應。

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