家用煤爐中燃煤發(fā)生的反應(yīng)與煉鐵高爐內(nèi)的反應(yīng)有相似之處。

（1）煤爐底層發(fā)生的反應(yīng)為    　　     ，中層生成的氣體主要是　　　　。煉鐵高爐中與煤爐中層發(fā)生的反應(yīng)相同的區(qū)域是　　區(qū)（對(duì)照?qǐng)D中A、B、C三個(gè)區(qū)選填）。
（2）寫(xiě)出高爐內(nèi)鐵礦石（主要成分為Fe3O4）生成鐵的化學(xué)方程式　                   　。

（1）C+O2點(diǎn)燃CO2   CO     B   （2）Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

解析試題分析：（1）煤爐底層空氣比較充足，故發(fā)生的反應(yīng)為C+O2點(diǎn)燃CO2中層中不能提供充足的氧氣，所以生成的氣體主要是CO；煉鐵高爐中與煤爐中層發(fā)生的反應(yīng)相同的區(qū)域是B區(qū)；（2）高爐內(nèi)鐵礦石（主要成分為Fe3O4）生成鐵的化學(xué)方程式：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2.
考點(diǎn)：鐵的冶煉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：信息分析題

（10分）如圖，表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去）．其中A為天然氣的主要成分，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見(jiàn)的金屬．B、D、E均為無(wú)色氣體．請(qǐng)回答：

（1）X是          或          （填化學(xué)式）．
（2）固態(tài)的B物質(zhì)的名稱(chēng)是      ，該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是          ．
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：   ①A+E→B+C ：                                               
②C→D+E                        ③G與E的反應(yīng) ：                                               

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
（1）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題。

①A為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得出氧氣約占空氣總體積的      的結(jié)論。
②集氣瓶B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，                ，放出大量的熱，有黑色固體生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。
③取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶C中，觀察到的現(xiàn)象是                                                。
（2）某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示。

①A處的現(xiàn)象是                                                                       ；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                              。
②C處酒精燈的作用是                                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（5分）金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。

（1）圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，利用了金屬
的             。
（2）圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明
顯的劃痕，該實(shí)驗(yàn)探究的目的是：比較合金和純金屬
的                。
（3）為比較鐵和銅的活動(dòng)性，小軍用稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、小華使用硫酸銅溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。問(wèn)：
①小軍判斷鐵比銅活潑的依據(jù)是                                        。
②寫(xiě)出小華能說(shuō)明鐵比銅活潑的化學(xué)反應(yīng)方程式                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（5分）鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）在空氣中　   　制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度　   　（填“大”或“小”）．
（3）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是　   　（填序號(hào)）．
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
（4）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式　                           　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料，煉鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________．在這一反應(yīng)中，鐵元素的化合價(jià)由____________價(jià)變?yōu)開(kāi)___________價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（ 5 分）人類(lèi)每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿(mǎn)足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
的需要。
⑴某鐵廠以焦炭、赤鐵礦石（主要含F(xiàn)e2O3）、空氣等為原料煉鐵，反應(yīng)過(guò)程如下：

上述工藝流程中，步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     ，
該反應(yīng)中的還原劑是            。
⑵實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置模擬煉鐵反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，須先通 CO，再用酒精噴燈加熱，這樣做的目的是                            
                                                         。

⑶我國(guó)古代即有濕法冶金技術(shù)，古書(shū)中就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō)，請(qǐng)你寫(xiě)出鐵能從硫酸銅溶液中置換出銅單質(zhì)的原因：                                                                    。
⑷在眾多的金屬材料中，鋁及其合金一直在人類(lèi)生產(chǎn)、生活中占據(jù)著主導(dǎo)地位，工業(yè)上常采用 電解氧化鋁的方法來(lái)冶煉鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

“低碳生活，綠色出行”。下圖為濰坊公共自行車(chē)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是         （填寫(xiě)序號(hào)，下同），屬于有機(jī)合成材料的是      。
（2）公共自行車(chē)的閘線為鋼絲，說(shuō)明金屬具有       性。
（3）車(chē)架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與        接觸而生銹。防止公共自行車(chē)鏈條生銹的有效措施是        。
（4）公共自行車(chē)有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和        。廢舊自行車(chē)回收利用的意義是減少環(huán)境污染及        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在反應(yīng)：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2中，還原劑是

A．COB．Fe2O3C．FeD．CO2

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