解:(1)ABD都涉及到物質的性質和用途,屬于化學科學研究的范疇;而C衛(wèi)星的運動軌道和E衛(wèi)星的發(fā)射時間都與化學科學所研究的對象無關;
故答案為:ABD;
(2)降低溫度氣態(tài)氫氣變成液態(tài)氫氣的過程沒有新物質產生,是個物理變化,變化的實質為氫氣分子在溫度降低時運動速度減小,分子間的間隔變;
故答案為:降低溫度氫氣發(fā)生物理變化由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài);降低溫度氫氣分子的運動速度減慢,分子間隔變;
(3)氫氣在氧氣中燃燒時生成了新物質水,是個化學變化,變化的實質為氫分子分解成氫原子、氧分子分解成氧原子,氫、氧原子重新結合,兩個氫原子和一個氧原子結合成一個水分子,大量水分子聚集成水;
故答案為:氫氣與氧氣在點燃的條件下發(fā)生化學變化生成了水;在點燃的條件下,氫分子和氧分子分別分解為氫原子和氧原子,兩個氫原子和一個氧原子結合生成一個水分子,許多水分子聚集成水;
(4)根據(jù)水電解產生氫氣與氧氣體積比為2:1,可判斷產生氣體較少的①為氧氣、氣體較多的③為氫氣;再根據(jù)水電解時正極產生氧氣、負極產生氫氣的實驗現(xiàn)象,可判斷④為電源負極、⑤為電源正極;管②內為未電解的水;
故答案為:①氧氣;②水;③氫氣;④負極;⑤正極.
分析:(1)化學是研究物質結構組成、性質、用途和變化規(guī)律的科學;
(2)物質的狀態(tài)取決于構成物質的微粒間間隔;氫氣降溫液化從微觀的角度來看是氫氣分子間間隔變小的過程;
(3)化學變化是構成物質的分子分解成原子然后原子重新結合成新的分子的過程;氫氣在氧氣中燃燒生成水的過程即為構成氫分子與氧分子的氫原子與氧原子重新結合成水分子的過程;
(4)水電解時生成氫氣和氧氣,兩氣體的體積比為2:1,并且正極產生的為氧氣、負極產生的為氫氣.
點評:從微觀的角度來說,物理變化是微粒間間隔的變化,化學變化為分子
原子
分子的變化.