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【題目】有X Y Z三種金屬，若把X和Y放入稀硫酸中，Y溶解并產生氫氣，X不反應，若把X和Z放入硝酸銀溶液中，過一會兒，X表面有銀析出，而Z沒有變化．根據以上事實，判斷三種金屬活動性由強到弱的順序

A．Z Y X B．X Y Z C．Y X Z D．X Z Y

【答案】C

【解析】有X、Y、Z三種金屬，若把X和Y放入稀硫酸中，Y溶解并產生氫氣，X不反應，說明Y排在氫的前面，X排在氫的后面，即Y＞H＞X；若把X和Z放入硝酸銀溶液中，過一會兒，X表面有銀析出，而Z沒有變化，說明X的金屬活動性比銀強，Z的金屬活動性比銀弱，即X＞Ag＞Z．則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序是Y＞X＞Z．故選：C．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中發(fā)生的變化屬于化學變化的是

A．冰塊融化 B．黃瓜榨汁 C．菜刀生銹 D．玻璃破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將20℃時某KNO3溶液均分為兩份，第一份恒溫蒸發(fā)掉10克水，析出a克晶體；第二份恒溫蒸發(fā)掉20克水，析出晶體b克。則a與b的關系正確的是

A．2a＝b B．2a≤b C．2a≥b D．2a＜b

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中和反應在工農業(yè)生產和日常生活中有廣泛的用途。下列應用一定與中和反應原理無關的是

A．施用熟石灰改良酸性土壤

B．用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在

C．服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多

D．用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質不能由金屬和鹽酸直接反應制得的是

①CuCl2 ②FeCl2 ③MgCl2 ④FeCl3．

A．①② B．①④ C．①③ D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）在點燃條件下，A和B反應生成C和D。反應前后分子種類的變化微觀示意圖如下：

請回答：

（1）1個A分子中含有__________個原子。

（2）4種物質中屬于化合物的是__________（填圖中字母）。

（3）該反應的基本反應類型屬于__________反應。

（4）寫出A與B生成C和D的化學方程式：______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質的充分燃燒產物是CO2和H2O，為了確定該物質的元素組成，某小組設計了如下圖所示實驗（其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）。稱取0．84g待測物完全燃燒后，稱得D裝置增重1．08 g，E裝置增重2．64 g。則下列推斷正確的是

A．該物質一定含有C、H元素，沒有氧元素

B．該物質一定含有C、H、O元素

C．用充有空氣的儲氣球代替裝置A、B更有利于實驗的進行

D．氧化銅的有無對實驗結果沒有影響

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國成功發(fā)射的“嫦蛾三號” 使用長三丙運載火箭 其中火箭燃料用偏二甲肼(C2H8N2)， 和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑，當兩者完全反應生成三種新物質，反應的化學方程式為 C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O， 下列有關說法錯誤的是

A．根據質量守恒定律可知X的化學式為N2

B．該反應屬于基本反應類型中的復分解反應

C．N2O4屬于氧化物，在反應中做助燃劑

D．反應前后氮元素的化合價發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內容：

（1）寫出下列儀器名稱：a ；b ．

（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從 口通入（填“c”或“d”）．

（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 。也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，應選用的發(fā)生并收集裝置為 。

（4）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：

①加熱

②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上

③檢查裝置的氣密性

④熄滅酒精燈

⑤用排水取氣法收集氣體

⑥從水槽中取出導管。

正確的操作順序是（寫序號） 。

（5）若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ；植物油上方原有的空氣對實驗結果 明顯影響（填“有”或“無”）。

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