下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（   ）
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵;
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧；
C．硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光；
D
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；生成生成黑色的四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列的問(wèn)題：
（1）可直接加熱的有_____________ （填序號(hào)，下同），稱(chēng)量用到____________，滴加或取出少量液體用到______________。
（2）儀器③和⑤的名稱(chēng)分別是_______________和_______________。
（3）用儀器①能否量取8.68ml溶液_________（填“能”或“否”），原因_____________________
____________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用集氣瓶可以完成多種實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ完成的實(shí)驗(yàn)是             ，實(shí)驗(yàn)Ⅱ的廣口瓶中裝入的試劑是       ，
（2）實(shí)驗(yàn)室利用Ⅰ和Ⅲ的裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是                         ；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是                           ；
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅴ觀察到的現(xiàn)象是                                                 
（5）下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是         （填序號(hào)）。
A．氣體從a端通入，收集氧氣
B．瓶?jī)?nèi)裝有潤(rùn)濕的紅色石蕊試紙，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氫氣中是否混有氨氣
C．瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，氣體從b端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D．在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，測(cè)量氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（11分）（2012?茂名）根據(jù)下列裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是：　_________　．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，則發(fā)生和收集裝置分別選　_________　、　_________　（填編號(hào)），相應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________�。�
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　_________��；若選擇A和C裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前如圖E所示的操作，標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是　_________��；若用C收集的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，則收集氧氣的集氣瓶要預(yù)留少量　_________　，以防止高溫熔化物飄落下來(lái)炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2012·德陽(yáng)）下面是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖：

請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)是       。（1分）
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     ；收集裝置可選用D裝置，理由是           ；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從     （填“a”或“b”）進(jìn)入。（3分）
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式              。（2分）
(4)觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)樯闪?br />         （填化學(xué)式）的固體小顆粒的緣故。（2分）
(5) 寫(xiě)出G中乙炔【C2H2】完全燃燒的化學(xué)方程式                  。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)鐵絲繞成螺旋狀是為了                 ；集氣瓶底預(yù)先采取的措施是                      ；目的是                     。硫燃燒時(shí)，集氣瓶底也有少量水，其作用是             。硫在空氣中燃燒時(shí)火焰顏色為                ，在氧氣中燃燒時(shí)顏色為             .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制取氧氣，下圖中能正確表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量隨時(shí)間變化的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在常溫下，鎂和碘化合時(shí)，速度非常緩慢，如果滴加幾滴水，則反應(yīng)變得異常劇烈，形成美麗紫色煙霧。在這個(gè)反應(yīng)中，水是
A．氧化劑B．催化劑C．反應(yīng)物D．生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究氣體的制取原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出上圖中儀器a的名稱(chēng)：          ；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，應(yīng)選擇的裝置是       (填上圖字母)。
(2) 用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為                                ；用E裝置收集氧氣不純的原因可能有                               （寫(xiě)一條）。
(3)小明用裝置F探究CO2的某些性質(zhì)，他將干燥后的CO2通入裝置F觀察到:僅有下面玻 璃管內(nèi)濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅，上面玻璃管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象。據(jù)此說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有：①                              ；②                                。

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