某熱電廠用脫硫得到的石膏(CaSO4?2H2O)生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如下.

請回答下列問題:
(1)石膏中S的化合價是    .脫硫過程的化學方程式為2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO4?2H2O+2       
(2)石膏與飽和(NH42CO3溶液相混合,發(fā)生反應Ⅰ時需不斷攪拌,其目的是        
(3)實驗室完成過濾操作所需要的儀器有鐵架臺、玻璃棒以及         (填字母序號),玻璃棒的作用是           

(4)(NH42SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應Ⅱ,析出K2SO4晶體.此反應的基本類型是               ,濃氨水的作用是                         ,反應Ⅱ需在密閉容器中進行的原因是                       
(5)該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)有         (寫一種),副產(chǎn)品NH4Cl與NaOH溶液混合微熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變       色.
(1)+6,CO2;(2)使原料充分反應,提高原料利用率;(3)ac,引流;(4)復分解,降低硫酸鉀的溶解度,利于硫酸鉀的析出,濃氨水易揮發(fā);(5)碳酸鈣,藍.

試題分析:(1)在CaSO4?2H2O中,由于鈣顯+2價、氧顯﹣2價、氫顯+1價,所以,硫顯+6價.由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知,應填入的物質(zhì)是CO2;
(2)石膏與飽和(NH42CO3溶液相混合,發(fā)生反應Ⅰ時需不斷攪拌,其目的是使原料充分反應,提高原料利用率;
(3)實驗室完成過濾操作所需要的儀器有鐵架臺、玻璃棒以及燒杯和漏斗,玻璃棒的作用是引流;
(4)(NH42SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應Ⅱ,析出K2SO4晶體,生成了氯化銨,是兩種化合物相互交換了成分生成了另外兩種化合物,屬于復分解反應.由于濃氨水易揮發(fā)出氨氣帶走了大量的熱,降低硫酸鉀的溶解度,利于硫酸鉀的析出,為了防止氨氣揮發(fā),反應Ⅱ需在密閉容器中進行;
(5)由反應的流程可知,該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鈣,由于NH4Cl與NaOH溶液混合微熱,產(chǎn)生了氨氣,氨氣的水溶液顯堿性,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色.
點評:本題通過物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和制備,考查的知識點較多,只有全面地掌握有關(guān)的知識,才能解決好本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

科學探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”,猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗,對提出的問題進行合理的假設。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是(   )
A.溫度高低B.氧氣含量C.食物多少D.食物種類

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組對比實驗,能達到實驗目的是
 
實驗目的
實驗方案
 
A
 
探究燃燒所有條件

B
 
探究鐵生銹所有條件

 
C
探究MnO2對過氧化氫溶液
分解速度的影響

 
D
 
實驗室制取二氧化碳的藥品研究

 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】
甲 CO2 、H2O ;            乙 CO、H2O;
丙 NH3、CO2 、H2O;        丁 CO2 、CO、H2O 。
你認為      同學的猜想是錯誤的,理由是                              
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中紅色粉末變成黑色,由此推斷            同學猜想成立,請寫出甲烷在此時燃燒的化學方程式                                 。
(2)A、B裝置的順序不能顛倒,其理由是                              ,C裝置的作用是                               ;
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是               。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

乙醇俗稱酒精,在生活中用途廣泛,工業(yè)上可用來制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等,醫(yī)療上也常用體積分數(shù)為70%~75%的乙醇作消毒劑。某校初三學生在老師的指導下對乙醇的一些性質(zhì)進行了實驗探究:
【探究活動一】乙醇的化學式是C2H5OH,在NaOH一樣含有“OH”,那么乙醇是不是堿呢?請你試設計一種方案加以驗證.
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
                         
                         
乙醇不是堿
 
【探究活動二】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小李同學認為乙醇(C2H5OH)完全燃燒時生成CO2和H2O,如果氧氣不足,乙醇燃燒可生成CO、CO2和H2O。
查閱資料:無水硫酸銅固體遇水由白色變藍色,生成五水硫酸銅(CuSO4?5H2O),一氧化碳具有還原性,高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原金屬單質(zhì),因此常用于金屬的冶煉.堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,具有很強的吸水性,并能吸收酸性氣體。
在老師的指導下,同學們用如圖所示的裝置進行實驗,確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O。請回答下列問題:

(1)B裝置的作用是                                     ;C裝置的作用是                 ;D裝置的作用是                                                          。
(2)能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是                                                  。實驗時,同學們還觀察到B、F裝置中澄清石灰水變渾濁,C裝置中有氣泡冒出,E裝置中黑色粉末變成紅色,說明該乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O生成.請寫出E裝置中發(fā)生反應的化學方程式:        。
(3)為了保護環(huán)境,應在裝置的排氣管口采取的措施是                                       。
(4)小明同學在反應的過程中發(fā)現(xiàn)C裝置內(nèi)除了氣體通過溶液時產(chǎn)生氣泡之外,沒有明顯變化現(xiàn)象,所以他認為C裝置中沒有發(fā)生化學反應,小紅同學認為通過C裝置氣體中仍有部分二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應,為了確證C裝置中是否發(fā)生化學變化,他們設計了以下實驗:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
                       
           
小紅同學的想法是正確的,有關(guān)實驗現(xiàn)象的反應化學方程式為                                               

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

在實驗室里,小珂同學看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有一層白色粉末。她對白色粉末的成分作出了一些猜測。
猜測一:可能是氫氧化鈉
猜測二:可能是碳酸鈉
猜測三:可能是氫氧化鈉和碳酸鈉
為探究白色粉末的成分,她將該粉末溶于水,得到無色溶液后,又進行了如下實驗:

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象推測,無色氣體是       。
(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是          
(3)由實驗現(xiàn)象可知,猜測       是正確的。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

經(jīng)實驗可知,硫酸銅溶液加到過氧化氫溶液中,也會產(chǎn)生大量的氣泡。硫酸銅溶液中有三種粒子(H2O SO42- Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液的哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快,請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并填寫空白:①硫酸銅溶液;②稀硫酸;③      

5%的H2O2溶液         5%的H2O2 溶液           5%的H2O2溶液
(1)你認為最不可能的是哪一種粒子?_______。理由是_________________________
(2)要證明另外兩種粒子能否加快過氧化氫分解的速率,還需要進行實驗②和③:
在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明_________不起催化作用;
在實驗③中加入_______后,會觀察到大量氣泡,證明起催化作用的是__________。
(3)如果要確定硫酸銅是催化劑,還需通過實驗確認它在化學反應前后___________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作不能達到預期目標的是(  )
A.在甲烷火焰上方罩一個干而冷的燒杯,通過產(chǎn)生水的現(xiàn)象證明甲烷中含有氫元素
B.將足量的銅絲放在充滿空氣的密閉容器中加熱,以除去其中的O2
C.電解水時加入氫氧化鈉可增強導電性
D.將50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸加熱蒸發(fā)25g水,得到質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學興趣小組根據(jù)右圖所示進行模擬煉鐵的實驗,并對產(chǎn)物成分進行探究。
經(jīng)初步分析:無色氣體A不含有單質(zhì)氣體,黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。

高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,請寫出反應器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學方程式:                                                 。
興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。
【猜想與假設】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應的     
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:
假設一:只含有鐵。 假設二:只含有       。 假設三:以上兩種物質(zhì)都含有。
【實驗探究】
(1)為驗證甲組的猜想,大家按下圖示進行實驗(箭頭表示氣體流向):

當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A的成分為:                     ,Ⅱ中濃硫酸的作用是:                            。
(2)為驗證乙組中假設三成立,大家用物理和化學兩種方法來進行探究
實驗方法
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)果
物理方法
 
 
假設三成立
化學方法
取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸
 
假設三成立
 
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應的化學方程式:                      。
【交流反思】
在做甲組的實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷,請指出來                     。

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