根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道8g硫和8g氧氣充分反應(yīng)可以生成
 
g二氧化硫;通過計(jì)算可以知道8g碳和8g氧氣充分反應(yīng)可以生成
 
 g二氧化碳.
分析:這個(gè)題的關(guān)鍵是判斷碳和氧氣能否完全反應(yīng),哪種物質(zhì)有剩余,哪種物質(zhì)全部參加反應(yīng).
解答:解:由硫與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2 可知,反應(yīng)時(shí)硫和氧氣的質(zhì)量比是1:1,因此根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,8g硫和8g氧氣充分反應(yīng)可以生成16g二氧化硫;
由碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 可知,反應(yīng)時(shí)碳和氧氣的質(zhì)量比是12:32=3:8,因此根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,8g碳和8g氧氣充分反應(yīng)后碳有剩余,所以根據(jù)氧氣的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算,設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,則
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
  32     44
  8g     x
32
44
=
8g
x
,解得x=11g
故答案為:16;11.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是判斷哪種物質(zhì)有剩余,哪種物質(zhì)完全參加反應(yīng),注意計(jì)算的規(guī)范性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮的化學(xué)方程式:4X+5O2
 催化劑 
.
 
4NO+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推斷出X的化學(xué)式:
 

(2)尾氣中含一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,處理方法是在汽車尾氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器,在催化作用下,一氧化氮與一氧化碳生成二氧化碳和氮?dú),該反?yīng)的方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮的化學(xué)方程式為:4x+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推斷出x的化學(xué)式:
 

(2)汽車尾氣中含有一氧化氮,一氧化碳等有毒氣體,治理的方法是在汽車尾氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器,在催化劑的作用下,一氧化氮與一氧化碳生成二氧化碳和氮?dú),該反?yīng)的方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了C60分子,它是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的形狀象足球的大分子,又叫足球烯.1991年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了由碳原子構(gòu)成的管狀大分子--碳納米管.足球烯、碳鈉米管和金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但它們的物理性質(zhì)有較大的差異,其原因是
碳原子的排列方式不同
碳原子的排列方式不同

(2)現(xiàn)在,北京大街上行駛的“清潔燃料車”是以CNG或LPG為燃料的.“CNG”是壓縮天然氣的縮寫,成分以甲烷為主;“LPG”是液化石油氣的縮寫,主要成分是丙烷、丙烯、丁烷、丁烯等化合物,其中丙烷(用A表示)燃燒的化學(xué)方程式如下A+5O2
點(diǎn)燃
.
.
3CO2+4H2O
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以確定丙烷的化學(xué)式為
C3H8
C3H8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物一氧化氮生成的化學(xué)方程式:4X+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O  根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推斷出X的化學(xué)式:
 

(2)尾氣中含一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,處理方法是在汽車尾氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器,在催化作用下,一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式
 

(3).維生素C能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育.增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力.近年來,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)它有防癌作用.維生素C的化學(xué)式是C6H8O6,它是由
 
種元素組成的,它的每個(gè)分子中含有
 
個(gè)原子.

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