(2007?鄂州)在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說(shuō)法中不正確的是( 。
物    質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410125
反應(yīng)后質(zhì)量/g未測(cè)21109
分析:應(yīng)用質(zhì)量守恒定律中物質(zhì)的質(zhì)量守恒和反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化,可以解答本題.
解答:解:由表中數(shù)據(jù)可知:
Y反應(yīng)前為10g,反應(yīng)后為21g,反應(yīng)后增加了21g-10g=11g,說(shuō)明該物質(zhì)是生成物.
Z反應(yīng)前為1g,反應(yīng)后為10g,反應(yīng)后增加了10g-1g=9g,說(shuō)明該物質(zhì)是生成物.
Q反應(yīng)前為25g,反應(yīng)后為9g,反應(yīng)后減少了25g-9g=16g,說(shuō)明該物質(zhì)是反應(yīng)物.
由于Y和Z增加的質(zhì)量為11g+9g=20g>Q減少的質(zhì)量16g,說(shuō)明X也是反應(yīng)物.
通過(guò)以上分析可知,該反應(yīng)有兩種反應(yīng)物,不符合分解反應(yīng)的概念,因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤.
任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,因此選項(xiàng)B正確.
根據(jù)質(zhì)量守恒定律中物質(zhì)的質(zhì)量守恒這一規(guī)律可知:物質(zhì)在反應(yīng)中減少的質(zhì)量應(yīng)等于物質(zhì)在反應(yīng)后增加的質(zhì)量,也就是X減少的質(zhì)量+Q減少的質(zhì)量=Y增加的質(zhì)量+Z增加的質(zhì)量,即4g-未測(cè)值+16g=11g+9g.
所以,未測(cè)值=0g,因此選項(xiàng)C正確.
由于Q為反應(yīng)物,若Q為氧氣,則說(shuō)明該反應(yīng)是有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng),符合氧化反應(yīng)的概念,屬于氧化反應(yīng),因此選項(xiàng)D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、反應(yīng)物和生成物的判斷、氧化反應(yīng)的判斷等,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2007?鄂州)某同學(xué)為測(cè)定空氣里氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上..
(一)一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是 白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開(kāi)始時(shí)冒白煙,試管內(nèi)的水位上升到一定位置后恒定不動(dòng).
(二)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是
盡可能消耗試管內(nèi)的氧氣
盡可能消耗試管內(nèi)的氧氣

(三)假如你是空氣質(zhì)量觀測(cè)站的人員,發(fā)現(xiàn)一些建筑物外墻的石灰石正不斷剝蝕.請(qǐng)根據(jù)這一情況,探究石灰石不斷剝蝕的原因,完成以下題目.
(1)你假設(shè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?
答:
從化學(xué)的角度可能是空氣中含有高濃度酸性的氣體
從化學(xué)的角度可能是空氣中含有高濃度酸性的氣體

(2)你作出上述假設(shè)的根據(jù)是什么?
答:
酸性氣體能夠和石灰石反應(yīng),而高濃度的酸性氣體能夠引起明顯的石灰石剝蝕
酸性氣體能夠和石灰石反應(yīng),而高濃度的酸性氣體能夠引起明顯的石灰石剝蝕

(3)作為空氣質(zhì)量觀察員,你打算設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)?
答:
(1)提取氣體樣品;(2)將氣體樣品通入蒸餾水中;(3)用pH試紙測(cè)定通入空氣樣品的蒸餾水的pH值
(1)提取氣體樣品;(2)將氣體樣品通入蒸餾水中;(3)用pH試紙測(cè)定通入空氣樣品的蒸餾水的pH值

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教師培訓(xùn)習(xí)題01 (解析版) 題型:解答題

(2007?鄂州)某同學(xué)為測(cè)定空氣里氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上..
(一)一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是 白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開(kāi)始時(shí)冒白煙,試管內(nèi)的水位上升到一定位置后恒定不動(dòng).
(二)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是______.
(三)假如你是空氣質(zhì)量觀測(cè)站的人員,發(fā)現(xiàn)一些建筑物外墻的石灰石正不斷剝蝕.請(qǐng)根據(jù)這一情況,探究石灰石不斷剝蝕的原因,完成以下題目.
(1)你假設(shè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?
答:______.
(2)你作出上述假設(shè)的根據(jù)是什么?
答:______.
(3)作為空氣質(zhì)量觀察員,你打算設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)?
答:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年湖北省鄂州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?鄂州)某同學(xué)為測(cè)定空氣里氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上..
(一)一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是 白磷像“上樓梯”般依次燃燒,開(kāi)始時(shí)冒白煙,試管內(nèi)的水位上升到一定位置后恒定不動(dòng).
(二)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是______.
(三)假如你是空氣質(zhì)量觀測(cè)站的人員,發(fā)現(xiàn)一些建筑物外墻的石灰石正不斷剝蝕.請(qǐng)根據(jù)這一情況,探究石灰石不斷剝蝕的原因,完成以下題目.
(1)你假設(shè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?
答:______.
(2)你作出上述假設(shè)的根據(jù)是什么?
答:______.
(3)作為空氣質(zhì)量觀察員,你打算設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)?
答:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年湖北省鄂州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2007?鄂州)有A、B、C、D、E五種氣體,它們分別是氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一種,對(duì)其進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):.

(1)B氣體的化學(xué)式是.
(2)D氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是.
(3)固態(tài)A物質(zhì)在生活中的一種用途是.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案