如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①　  　．
（2）若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學方程式為　            　，可用E裝置收集氧氣的原因是　                       　．
（3）若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時，為了得到純凈、干燥的CO2，娟娟同學在B裝置后連續(xù)接了兩個F裝置再連接E進行收集，她第一個F裝置的作用是　      　她第二個F裝置應該注入足量的　              　．
（1）長頸漏斗；
（2）2H2O22H2O+O2↑；氧氣的密度比空氣大；
（3）除去氯化氫氣體；濃硫酸．

試題分析：（1）①是長頸漏斗；
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳是催化劑，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；因為氧氣的密度比空氣大，故可以采用向上排空氣法收集；
（3）用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時，因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使二氧化碳中混有氯化氫雜質(zhì)，因此為了得到純凈、干燥的CO2，應該先除雜再干燥，故第一個F裝置的作用是除去氯化氫氣體；第二個F裝置的作用是吸水干燥，應該注入足量的濃硫酸；
點評：本題考查了實驗室制取常見氣體的原理以及氣體的干燥和除雜，綜合性比較強．本題型要充分利用題目給出的信息結合相關的化學知識完成即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請你根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①       、②       ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                   ，發(fā)生裝置應選     ，若收集氧氣選擇裝置E，什么時候開始收集最佳？                     ，集滿氧氣的集氣瓶應       （填“正”或“倒）放在桌面上，停止制氣時應進行的操作是              ．
（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點是                      ．
（4）曉華同學用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，他應選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是        ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）儀器名稱：①　      　，②　      　．
（2）選用A裝置制取氧氣的一個化學方程式為　       　，收集氧氣可選用的一種裝置是　     　（填字母）．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應選擇的發(fā)生裝置是　 　（填字母），制取二氧化碳的化學方程式為　                     　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）硫在氧氣中燃燒的化學方程式為　            　，該反應屬于　      　反應．
（2）檢驗某無色無味氣體是否為氧氣的方法是　                           　
（3）將CO2通入紫色石蕊試液中，溶液呈　  　色．
（4）使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的兩種方法是：①　   　②　       　
（5）在“粗鹽中難容雜質(zhì)的去除”實驗中，實驗步驟是：溶解、　     　、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率．其中，在溶解粗鹽時玻璃棒的作用是　                 　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列曲線圖的描述正確的是（　　）
A．表示等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分解，生成氧氣的質(zhì)量隨時間變化的關系
B．表示碳在含有氧氣的密閉容器中燃燒，反應前后碳元素質(zhì)量隨時間變化的關系
C．表示一定質(zhì)量的鋅粒與足量稀鹽酸反應，放出H2的質(zhì)量隨時間變化的關系
D．表示在恒溫條件下往硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀固體，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨時間變化的關系

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題。

（1）圖中標有①的儀器名稱是         。
（2）若實驗室用A、E裝置組合制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應的化學方程式為                        ，產(chǎn)生的氣體應從E裝置的       (選填：“a”、或“b”)端進入。實驗室還可利用A和   (選填：“B”、 “C”或“D”)裝置組合制取氫氣，反應的化學方程式為                          。
（3）利用下圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到      火焰。用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉Na2SO3)和水，該反應的化學方程式為                          。該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于                              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

⑴實驗室中，我們通常使用下面三種方法來制取氧氣；
2H2O22H2O+O2↑
2KClO32KCl+3O2↑
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
下圖是氣體制備時的常用裝置：

根據(jù)你對上述內(nèi)容的理解，回答下列問題：
①裝置C的名稱是        ；
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是           ；
③采用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是           ；
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味，是因為氯酸鉀分解時會產(chǎn)生少量的氯氣。可利用         （填序號）裝置，并向其中加入        溶液除去；
⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用有何不同？                
信息提供：
氯氣有毒，會對上呼吸道黏膜造成傷害，癥狀嚴重時會致人死亡，少量氯氣可通過堿溶液除去。
⑵蘇打水是碳酸氫鈉（NaHCO3）的水溶液，有弱堿性。醫(yī)學上外用可消毒殺菌，飲用可改變酸性體質(zhì)，保持人體內(nèi)的酸堿平衡。下圖是某品牌蘇打水的圖片和配料表，讀圖完成下面問題：

①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn)：蘇打水成分中的無機物有          ，有機物有            （每空至少填寫兩種物質(zhì)）；
②請你設計實驗證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論及化學反應方程式
                
                     
                         
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下氣體制備的發(fā)生裝置說法正確的是
A．裝置a可作實驗室制備CO2
B．裝置b燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面一致，則氣密性良好
C．裝置c可用實驗室制備氧氣
D．裝置d可用作實驗室制備氧氣、氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

⑴ 寫出標有序號的儀器名稱：a   ，b   。
⑵ 在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起   作用，發(fā)生反應的化學方程式為   。
⑶ 實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置是   （填寫裝置的字母代號，下同）；檢驗二氧化碳應選用的裝置是   。
⑷ 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。
① 制取氨氣反應的化學方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2     CaCl2 + 2NH3↑+ 2X 。
X的化學式為：    。
② 制取并收集NH3，從上圖中選擇   和   。
用右圖裝置收集氨氣時，觀察到   現(xiàn)象說明氨氣已收滿。
③ 干燥時不能選用下列干燥劑中的   （填序號）。
A．固體氫氧化鈉       B．濃硫酸         C．生石灰

查看答案和解析>>

同步練習冊答案