化學(xué)研究性小組做酸堿中和實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下,用氫氧化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.
(1)溶解時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是______;
(2)下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______(填序號(hào))
A.氫氧化鈉固體中含有不溶于水的雜質(zhì)
B.用水洗凈后的燃杯未干燥就直接用于配制
C.用量筒量取水的體積時(shí)采用俯視的方法讀數(shù)
Ⅱ.當(dāng)小組的同學(xué)將稀鹽酸滴入所配制的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,小組同學(xué)產(chǎn)生質(zhì)疑,要對(duì)這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行探究.
[分析]氫氧化鈉固體曝露在空氣中不僅吸收,還可以與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
[猜想假設(shè)]猜想一:該氫氧化鈉樣品部分變質(zhì).
猜想二:該氫氧化鈉樣品全部變質(zhì).
[查閱資料]①已知反應(yīng):CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3
②部分鹽酸溶液的pH如下表:
鹽溶液CaCl2溶液Na2CO3溶液NaCl溶液
pH等于7大于7等于7
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你與他們共同完成,并回答所給的問題:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取少量樣品于試管中,
加適量水振蕩后全部溶解,滴
入CaCl2溶液至過量,充分反
應(yīng)后,靜置.
白色沉淀樣品中一定含有______
步驟一:取步驟一充分反應(yīng)后
的少量上層清液于試管中,滴
入無色酚酞試液至.
______結(jié)合兩步實(shí)驗(yàn)得出
猜想一成立.
[拓展]研究性小組同學(xué)在步驟二中滴加的試劑除用指示劑外,還可以用______替代.
[反思]NaOH固體應(yīng)______保存.

解:Ⅰ用氫氧化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.
(1)溶解時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是 加速溶解;
(2)下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的:
A、氫氧化鈉固體中含有不溶于水的雜質(zhì),則氫氧化鈉的質(zhì)量偏小,故質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
B、用水洗凈后的燃杯未干燥就直接用于配制,則水偏多,故氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
C、用量筒量取水時(shí),俯視水面刻度讀數(shù):量水時(shí),俯視刻度,會(huì)造成水偏少,氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高.故選A、B.
Ⅱ:部分變質(zhì),說明一部分氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水.設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):碳酸鈉和氯化鈣生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鈣(剩余).根據(jù)圖表可知,氯化鈉溶液和氯化鋇溶液的pH都等于7,而碳酸鈉充分消耗,而此時(shí)溶液變紅所以說明溶液中還有氫氧化鈉.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:白色沉淀說明樣品中有碳酸鈉,說明樣品中有氫氧化鈉.
拓展:考慮氫氧根與銅離子反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,則利用硫酸銅溶液.
反思:根據(jù)氫氧化鈉密封保存.
故答為:Ⅰ.(1)加速溶解;(2)A、B;
Ⅱ.[分析]2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取少量樣品于試管中,
加適量水振蕩后全部溶解,滴
入CaCl2溶液至過量,充分反
應(yīng)后,靜置.
白色沉淀樣品中一定含有 碳酸鈉
步驟一:取步驟一充分反應(yīng)后
的少量上層清液于試管中,滴
入無色酚酞試液至.
變紅結(jié)合兩步實(shí)驗(yàn)得出
猜想一成立.
[拓展]硫酸銅溶液.
[反思]密封
分析:Ⅰ.同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下,用氫氧化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.
(1)溶解時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是 加速溶解;
(2)下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的:用量筒量取水時(shí),俯視水面刻度讀數(shù):量水時(shí),俯視刻度,會(huì)造成水偏少.
Ⅱ:部分變質(zhì),說明一部分氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水.設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):碳酸鈉和氯化鈣生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鈣(剩余).根據(jù)圖表可知,氯化鈉溶液和氯化鋇溶液的pH都等于7,而碳酸鈉充分消耗,而此時(shí)溶液變紅所以說明溶液中還有氫氧化鈉.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:白色沉淀說明樣品中有碳酸鈉,說明樣品中有氫氧化鈉.
拓展:考慮氫氧根與銅離子反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀.
反思:根據(jù)氫氧化鈉密封保存.
點(diǎn)評(píng):掌握分析物質(zhì)組成的方法,鑒別物質(zhì)一般要求是現(xiàn)象明顯,比如:沉淀、氣體.掌握常用化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象和特點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?寧德)化學(xué)研究性小組做酸堿中和實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下,用氫氧化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.
(1)溶解時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是
加速溶解
加速溶解
;
(2)下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
A、B
A、B
(填序號(hào))
A.氫氧化鈉固體中含有不溶于水的雜質(zhì)
B.用水洗凈后的燃杯未干燥就直接用于配制
C.用量筒量取水的體積時(shí)采用俯視的方法讀數(shù)
Ⅱ.當(dāng)小組的同學(xué)將稀鹽酸滴入所配制的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,小組同學(xué)產(chǎn)生質(zhì)疑,要對(duì)這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行探究.
[分析]氫氧化鈉固體曝露在空氣中不僅吸收,還可以與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

[猜想假設(shè)]猜想一:該氫氧化鈉樣品部分變質(zhì).
猜想二:該氫氧化鈉樣品全部變質(zhì).
[查閱資料]①已知反應(yīng):CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3
②部分鹽酸溶液的pH如下表:
鹽溶液CaCl2溶液Na2CO3溶液NaCl溶液
pH等于7大于7等于7
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你與他們共同完成,并回答所給的問題:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取少量樣品于試管中,
加適量水振蕩后全部溶解,滴
入CaCl2溶液至過量,充分反
應(yīng)后,靜置.
白色沉淀樣品中一定含有
碳酸鈉
碳酸鈉
步驟一:取步驟一充分反應(yīng)后
的少量上層清液于試管中,滴
入無色酚酞試液至.
變紅
變紅
結(jié)合兩步實(shí)驗(yàn)得出
猜想一成立.
[拓展]研究性小組同學(xué)在步驟二中滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
替代.
[反思]NaOH固體應(yīng)
密封
密封
保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?塘沽區(qū)一模)化學(xué)研究性小組做酸堿中和實(shí)驗(yàn).當(dāng)小組的同學(xué)將稀鹽酸滴入所配制的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,小組同學(xué)產(chǎn)生質(zhì)疑,要對(duì)這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行探究.
(1)[分析]氫氧化鈉固體曝露在空氣中不僅吸收水蒸氣,還可以與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

[猜想假設(shè)]猜想一:該氫氧化鈉樣品部分變質(zhì).猜想二:該氫氧化鈉樣品全部變質(zhì).
(2)[設(shè)計(jì)方案]
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體放入試管中加水溶解,滴入適量的澄清石灰水 產(chǎn)生白色沉淀 猜想一正確
取上層清液放入另一只試管中,滴加酚酞溶液 溶液變紅
同學(xué)們經(jīng)過研討,認(rèn)為此方案不合理.方案不合理的原因
碳酸鈉與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鈉也能使濾液中的酚酞變紅
碳酸鈉與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鈉也能使濾液中的酚酞變紅
.同學(xué)們重新設(shè)計(jì)了方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(3)[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體放入試管中加水溶解,滴入足量的
氯化鈣溶液
氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀 猜想一正確
取上層清液放入另一只試管中,滴加酚酞溶液 溶液變紅
(4)[繼續(xù)探究]同學(xué)們繼續(xù)探究該氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).利用以下裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

你認(rèn)為他們需要測(cè)的數(shù)據(jù)是
ad
ad
(填字母序號(hào)).
a.固體樣品的質(zhì)量    b.堿石灰實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量     c.濃硫酸的質(zhì)量
d.濃氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量       e.所用稀硫酸的質(zhì)量
(5)[實(shí)驗(yàn)反思]根據(jù)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算發(fā)現(xiàn)結(jié)果比實(shí)際值偏小,原因可能是
A、B容器內(nèi)還有剩余的二氧化碳沒有完全被氫氧化鈉吸收
A、B容器內(nèi)還有剩余的二氧化碳沒有完全被氫氧化鈉吸收

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科目:初中化學(xué) 來源:寧德 題型:問答題

化學(xué)研究性小組做酸堿中和實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下,用氫氧化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.
(1)溶解時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是______;
(2)下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______(填序號(hào))
A.氫氧化鈉固體中含有不溶于水的雜質(zhì)
B.用水洗凈后的燃杯未干燥就直接用于配制
C.用量筒量取水的體積時(shí)采用俯視的方法讀數(shù)
Ⅱ.當(dāng)小組的同學(xué)將稀鹽酸滴入所配制的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,小組同學(xué)產(chǎn)生質(zhì)疑,要對(duì)這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行探究.
[分析]氫氧化鈉固體曝露在空氣中不僅吸收,還可以與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
[猜想假設(shè)]猜想一:該氫氧化鈉樣品部分變質(zhì).
猜想二:該氫氧化鈉樣品全部變質(zhì).
[查閱資料]①已知反應(yīng):CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3
②部分鹽酸溶液的pH如下表:
鹽溶液 CaCl2溶液 Na2CO3溶液 NaCl溶液
pH 等于7 大于7 等于7
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你與他們共同完成,并回答所給的問題:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取少量樣品于試管中,
加適量水振蕩后全部溶解,滴
入CaCl2溶液至過量,充分反
應(yīng)后,靜置.
白色沉淀 樣品中一定含有______
步驟一:取步驟一充分反應(yīng)后
的少量上層清液于試管中,滴
入無色酚酞試液至.
______ 結(jié)合兩步實(shí)驗(yàn)得出
猜想一成立.
[拓展]研究性小組同學(xué)在步驟二中滴加的試劑除用指示劑外,還可以用______替代.
[反思]NaOH固體應(yīng)______保存.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年甘肅省定西市中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

化學(xué)研究性小組做酸堿中和實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下,用氫氧化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.
(1)溶解時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是______;
(2)下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______(填序號(hào))
A.氫氧化鈉固體中含有不溶于水的雜質(zhì)
B.用水洗凈后的燃杯未干燥就直接用于配制
C.用量筒量取水的體積時(shí)采用俯視的方法讀數(shù)
Ⅱ.當(dāng)小組的同學(xué)將稀鹽酸滴入所配制的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,小組同學(xué)產(chǎn)生質(zhì)疑,要對(duì)這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行探究.
[分析]氫氧化鈉固體曝露在空氣中不僅吸收,還可以與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
[猜想假設(shè)]猜想一:該氫氧化鈉樣品部分變質(zhì).
猜想二:該氫氧化鈉樣品全部變質(zhì).
[查閱資料]①已知反應(yīng):CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3
②部分鹽酸溶液的pH如下表:
鹽溶液CaCl2溶液Na2CO3溶液NaCl溶液
pH等于7大于7等于7
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你與他們共同完成,并回答所給的問題:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取少量樣品于試管中,
加適量水振蕩后全部溶解,滴
入CaCl2溶液至過量,充分反
應(yīng)后,靜置.
白色沉淀樣品中一定含有______
步驟一:取步驟一充分反應(yīng)后
的少量上層清液于試管中,滴
入無色酚酞試液至.
______結(jié)合兩步實(shí)驗(yàn)得出
猜想一成立.
[拓展]研究性小組同學(xué)在步驟二中滴加的試劑除用指示劑外,還可以用______替代.
[反思]NaOH固體應(yīng)______保存.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年福建省寧德市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

化學(xué)研究性小組做酸堿中和實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下,用氫氧化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.
(1)溶解時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是______;
(2)下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______(填序號(hào))
A.氫氧化鈉固體中含有不溶于水的雜質(zhì)
B.用水洗凈后的燃杯未干燥就直接用于配制
C.用量筒量取水的體積時(shí)采用俯視的方法讀數(shù)
Ⅱ.當(dāng)小組的同學(xué)將稀鹽酸滴入所配制的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,小組同學(xué)產(chǎn)生質(zhì)疑,要對(duì)這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行探究.
[分析]氫氧化鈉固體曝露在空氣中不僅吸收,還可以與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
[猜想假設(shè)]猜想一:該氫氧化鈉樣品部分變質(zhì).
猜想二:該氫氧化鈉樣品全部變質(zhì).
[查閱資料]①已知反應(yīng):CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3
②部分鹽酸溶液的pH如下表:
鹽溶液CaCl2溶液Na2CO3溶液NaCl溶液
pH等于7大于7等于7
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你與他們共同完成,并回答所給的問題:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取少量樣品于試管中,
加適量水振蕩后全部溶解,滴
入CaCl2溶液至過量,充分反
應(yīng)后,靜置.
白色沉淀樣品中一定含有______
步驟一:取步驟一充分反應(yīng)后
的少量上層清液于試管中,滴
入無色酚酞試液至.
______結(jié)合兩步實(shí)驗(yàn)得出
猜想一成立.
[拓展]研究性小組同學(xué)在步驟二中滴加的試劑除用指示劑外,還可以用______替代.
[反思]NaOH固體應(yīng)______保存.

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