（2012?淄博）水在直流電作用下可以分解，在此過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是（　�。�
分析：物理變化中分子不變，改變的是分子之間的間隔和排列方式；化學(xué)變化中分子一定改變．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．
解答：解：A、水在直流電作用水分子被分解，所以水分子的能量發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤；
B、水在直流電作用水分子被分解，所以水分子的組成和結(jié)構(gòu)改變，故B錯(cuò)誤；
C、水在直流電作用水分子被分解，所以水的化學(xué)性質(zhì)改變，故C錯(cuò)誤；
D、水在直流電作用水分子被分解，但是氫原子和氧原子不變，所以構(gòu)成水分子的原子種類不變，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題要掌握化學(xué)變化、物理變化的判別：“物理變化中分子不變，改變的是分子之間的間隔和排列方式；化學(xué)變化中分子一定改變，電解水的知識(shí)就能靈活解決．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?淄博一模）納米材料二氧化鈦（TiO2）在光催化作用下，能將甲醛、笨等有害物質(zhì)降解為二氧化碳和水，提高了室內(nèi)空氣的質(zhì)量．TiO2中Ti的化合價(jià)是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?淄博一模）工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿，是先向
飽和食鹽水
飽和食鹽水
中通入氨氣，制成飽和氨鹽水；在加壓的條件下不斷通入
CO2
CO2
，而使
NaHCO3
NaHCO3
結(jié)晶析出；將
NaHCO3
NaHCO3
加熱分解即得純堿．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)原理是（填化學(xué)方程式）：（1）
NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl
NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl
；（2）
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?淄博）實(shí)驗(yàn)室中要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，請(qǐng)你幫助完成．

（1）甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
（填寫(xiě)名稱）．
（2）準(zhǔn)確稱量18g氯化鈉，量取蒸餾水的體積如乙圖所示，氯化鈉完全溶解后所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
18%
18%
（水的密度為1g/cm3）．
（3）配制氯化鈉溶液的操作過(guò)程依次是：氯化鈉的稱量、水的量取、
溶解
溶解
、裝瓶并貼上標(biāo)簽．請(qǐng)你把丙圖中試劑瓶上的標(biāo)簽填寫(xiě)完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?淄博）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，首先要選擇反應(yīng)物，明確如何控制反應(yīng)條件，然后確定氣體發(fā)生和收集裝置，還要考慮裝置是否符合環(huán)保、安全等要求．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，下列物質(zhì)不能直接作為原料的是
②⑥
②⑥
（填序號(hào)），判斷的依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
．
①水（H2O）  ②氯化鈉（NaCl） ③氯酸鉀（KClO3）④高錳酸鉀（KmnO4）⑤過(guò)氧化氫（H2O2）⑥甲烷（CH4）
（2）當(dāng)確定了實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理后，還應(yīng)該考慮原料是否容易獲得、
反應(yīng)速率是否適中
反應(yīng)速率是否適中
等因素（寫(xiě)一項(xiàng)即可）．選擇氣體的收集方法時(shí)，以下氣體性質(zhì)中不需要考慮的因素是
①③
①③
（填序號(hào)）．
①顏色  ②密度 ③可燃性 ④溶解性
（3）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的簡(jiǎn)易裝置，反應(yīng)所需的過(guò)氧化氫溶液通過(guò)分液漏斗加入的目的是
控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速度
控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速度
；當(dāng)導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開(kāi)始收集，這樣操作的理由是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
．

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