鎂是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂從海水中提取。步驟如圖所示:
(1)為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可選用 。為了使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入的試劑①的量應 。驗證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法 。
(2)加入試劑①后,能分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是 。
(3)為使工藝符合綠色化學的原則,以下建議中,可采取的是 。
A.電解MgCl2產(chǎn)生的Cl2可循環(huán)使用制取鹽酸
B.溶液A可直接排放到黃河中
C.利用海洋潮汐發(fā)電電解MgCl2固體
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(9分)人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。
(1)化學課上同學們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖)。其中一組同學用自制簡易凈水器(圖①所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是 ,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是_________;
(2)實驗②中通電一段時間后,試管b中產(chǎn)生的氣體是 (寫化學式),該實驗說明水是由 組成的,該反應的方程式是 ;
(3)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ;生活中使硬水軟化的一種常用方法是 ;
(4)下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是 (多選)。
A.洗菜的水用來澆花 | B.未喝完的礦泉水隨手倒掉 |
C.用不間斷的流水沖洗碗筷 | D.洗手使用洗手液時暫時關(guān)閉水龍頭 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
人類的生產(chǎn)和生活離不開水。
(1)淇河水中含有較多的鈣.鎂離子,為降低河水的硬度,可采用的方法是 。
(2)某化學興趣小組定期對淇河進行取樣測試,除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 。
地下水經(jīng)過沉淀后,還必須對其進行消毒。我們通常使用漂白粉,其有效成分次氯酸鈣可發(fā)生如下反應: Ca(ClO)2 + X + H2O = CaCO3↓+ 2HClO,則X的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
高郵湖是我市的淡水湖。某同學對高郵湖的水樣進行了相關(guān)的研究。
(1)高郵湖水屬于__ __(填“純凈物”或“混合物”);
(2)為了檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入__,攪拌;
(3)在日常生活中,常采用_ _的方法除去水中的色素,采用_ _的方法降低水的硬度和殺菌消毒。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
有六種氣體:①氧氣;②氫氣;③二氧化硫;④一氧化碳;⑤二氧化碳;⑥甲烷
請選擇填空:
(1)形成酸雨的主要成分是(填序號,下同) ;
(2)可用來制汽水的是 ;
(3)將成為一種重要的無污染新型燃料的是 ;
(4)在冶金工業(yè)利用其還原性用于煉鐵的是 ;
(5)能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是 ;
(6)充分燃燒時生成兩種氧化物的是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
小白收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。過程如下圖所示,請按要求回答:
(1)A物質(zhì)的名稱是 ,操作①的名稱是 ,若經(jīng)過操作①后,所得液體C仍然渾濁,其原因可能是 (填序號)。
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b.漏斗下端未緊靠在燒杯內(nèi)壁上
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,下圖1~4是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖:
(1)圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學反應方程式:_________________________,該反應測定結(jié)果偏小的原因是________________。(答出一點即可)
(2)圖2實驗名稱是____________。
(3)圖3是制取蒸餾水的簡易裝置。為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對實驗裝置做的一項改進為__________。
(4)圖4是粉塵爆炸實驗。鼓起的目的是________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等是凈水的幾種操作。要除去食鹽水中混有的不溶性沙子,你選擇的凈水操作是 ;要用自來水制取蒸餾水,你選擇的凈水操作是 。我市的自來水是含有較多的鈣、鎂化合物的硬水,在生活中通過 的方法可以降低水的硬度。黃河水變成蒸餾水需要綜合運用上述幾項操作,凈水效果才會更好,你選擇的凈水操作順序是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
今年,雞西市淡水資源短缺,節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響,作為城市小主人的同學們請回答下列問題:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行 (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,它會給生活帶來許多不便,如:
(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入 .日常生活中可采用 的方法將硬水軟化
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