下列變化屬于化學(xué)變化的是
A．電燈發(fā)光B．鎂帶燃燒C．干冰升華D．工業(yè)制氧氣
B

試題分析： 物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。兩者的區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。電燈發(fā)光、干冰升華、工業(yè)制氧氣都沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化；鎂帶燃燒有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。選B。
點(diǎn)評(píng)：物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。以下性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
A．氫氣密度小——用于充填探空氣球B．二氧化碳能滅火——用于冶煉金屬
C．金屬鎢的熔點(diǎn)高——可作燈絲D．氧氣能供給呼吸——用于醫(yī)療急救

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下物質(zhì)的變化過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是
A．吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了
B．參加課外體育活動(dòng)時(shí)呼吸作用增強(qiáng)
C．水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰
D．鐵放在潮濕的空氣中一段時(shí)間后生銹了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

春節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在春節(jié)里，廣州有煙花匯演，哈爾濱有冰雕藝術(shù)，北京的廟會(huì)上會(huì)有民間藝人捏泥人，剪窗花，到處喜氣洋洋，其中屬于化學(xué)變化的是
A．冰雕B．放煙花C．捏泥人D．剪窗花

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖：


圖中“ ” “ ” 分別表示兩種元素的原子，下列化學(xué)反應(yīng)能用該圖表示的是 ：(   )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列成語(yǔ)涉及到化學(xué)變化的是(    )
A．滴水成冰B．木已成舟C．百煉成鋼D．大浪淘沙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為元素周期表的一部分，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．碳元素只能形成一種單質(zhì)
B．氮原子的核外電子數(shù)為7
C．氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16．00
D．C、N、O的原子序數(shù)依次增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列成語(yǔ)包含有化學(xué)變化的是  
A．刻舟求劍B．百煉成鋼C．風(fēng)吹草動(dòng)D．量體裁衣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要是由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是
A．硫酸銅做游泳池消毒劑B．用氮?dú)庾鍪称繁Ｗo(hù)氣
C．用鎂做軍事照明彈D．用銅做導(dǎo)線

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同步練習(xí)冊(cè)答案