（2013黑龍江哈爾濱）下列物質(zhì)的用途錯誤的是
A．食品常充氨氣防腐B．活性炭凈水C．氧氣用于醫(yī)療急救D．不銹鋼制炊具
A

試題分析：A、氨氣具有剌激性氣味，不能用做食品防腐，故選項說法錯誤；B、活性炭具有吸附性，可用于凈水，故選項說法正確；C、氧氣可供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故選項說法正確；D、不銹鋼抗腐蝕性好，可用于制炊具，故選項說法正確，故選A
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣成分中含量為21%的是
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學實驗室有一蓋玻璃片的集氣瓶，正放在桌面上，不知盛有何種氣體？請你作出一種假說（猜想），并按你的假設(shè)填表，完成探究過程。
假設(shè)（猜想）
驗證方法及操作
可能看到的現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能夠引起酸雨的物質(zhì)是（　�。�
A．二氧化硫B．二氧化碳C．臭氧D．粉塵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

19世紀末，物理學家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn)氮氣密度，從空氣中分離得到的氮氣密度與從含氮物質(zhì)中制得的氮氣密度有微小差異。他沒放過這一微小差異，在與化學家拉姆塞合作下，經(jīng)過十幾年的努力，于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬。下列有關(guān)結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A．氬是一種化學性質(zhì)極不活潑的氣體
B．19世紀末以前，人們認為空氣是由氧氣和氮氣組成的
C．瑞利從空氣中分離出的氮氣是純凈物
D．瑞利從含氮物質(zhì)制得的氮氣是純凈物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2013甘肅蘭州）右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C．該實驗可說明N2難溶于水
D．紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如下圖所示，實驗步驟如下：①在集氣瓶內(nèi)加入水量，并做好標記，將標記以上的部分按體積分為5等份；②檢查裝置的氣密性；③在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，看到有白煙（成分為五氧化二磷固體）產(chǎn)生；④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，請你根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為                  ；
（2）步驟④中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為                 ；
（3）實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是                 ；
（4）該實驗還可推論出氮氣的性質(zhì)有（寫出兩條即可）：                        、                              ；
（5）小強用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較大的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出一種）：如紅磷的量不足；              _____________________________。
（6）小麗也設(shè)計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？
___________；_________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)。
（1）A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實驗。

①關(guān)于A圖所示實驗，下列說法不正確的是                              。
A．實驗時紅磷應(yīng)足量                  B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾         D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為                ；C圖中凈化水的方法是           和吸附。
（2）用石灰漿抹墻，一段時間后墻壁變得又白又硬，原因是                             （用化學方程式回答）。
（3）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水。該反應(yīng)的化學方程式為                          。
（4）低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)。下列說法中，正確的是        。
A．火力發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉來使用
B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
C．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電
D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源x

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說法不合理的是 （   ）
A．氮氣可作保護氣B．稀有氣體可作有色光源
C．食鹽用作調(diào)味品D．氧氣用作火箭燃料

查看答案和解析>>

同步練習冊答案