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已知A、B是常見的堿，甲、乙是常見的鹽，C是一種常見的無色無味的氣體．這幾種物質間的轉化關系如圖所示．請回答：
（1）下列物質的化學式：A______、B______、甲______；
（2）寫出甲與A反應的化學方程式______；
該反應的基本類型屬于______反應；
（3）若要測定B溶液酸堿度的大小，應選擇（填序號）______．
①pH試紙②石蕊試液③酚酞試液．
（1）反應甲+A→B+乙為鹽+堿→新鹽+新堿；結合此類反應中最重要的純堿制燒堿，可推斷：A為氫氧化鈣、甲為碳酸鈉、B為氫氧化鈉、乙為碳酸鈣；
故選Ca（OH）2；NaOH；Na2CO3；
（2）反應為碳酸鈉與氫氧化鈣交換成分，生成碳酸鈣的氫氧化鈉的復分解反應；
故選Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；復分解反應；
（3）測定溶液酸堿度，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，顏色與比色卡對照，讀數；
故答案為：①．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列除去雜質的方法正確的是（　�。�
選項物質雜質除雜方法
ACaCO3KCl加熱（或高溫灼燒）
BNa2SO4CuSO4溶解后加適量KOH溶液，過濾
CKClKOH溶解后加適量鹽酸，蒸發(fā)
D炭粉CuO加適量水，攪拌，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D是初中化學中學習過的四種常見物質，有如右圖所示的轉化關系（反應條件及其他反應物均已略去），A在常溫下是一種不溶于水的白色固體，B是形成溫室效應的主要氣體之一．請?zhí)羁眨?br>（1）寫出①～③反應方程
①______②______③______
（2）以上不涉及的反應類型有______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鐵的化學性質知識網絡（“→”表示一種物質轉化為另一種物質），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質．請回答下列問題：
（1）A物質的化學式為______；
（2）B物質的一種用途是______；
（3）反應②還需要的一種反應物是______（填化學式）；
（4）寫出反應③的方程式，并注明基本反應類型：______（______）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室里有三瓶失去標簽的白色固體，分別是氯化鈉、硝酸銨和氫氧化鈉，請你簡要寫出區(qū)別它們可行的方法．
實驗方案現象結論

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據下列表述回答問題：
（1）已知A、B、C、D均含有兩種元素．固體A中加入液體B，能放出大量熱．固體C中加入液體D，有氣泡產生，充分反應后過濾，只得到液體B和固體C．
①A跟B反應的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等，則A的化學式為______．
②C跟D發(fā)生反應的化學方程式為______．
（2）固體E、F和液體G、H四種物質中，任意一種固體與任意一種液體混合均有氣泡產生．E通過其它反應能生成F．
①若E為單質，E、F的化學式可能為______（寫一組即可）．
②若E和F均含三種元素，E生成F的化學方程式為______．固體E和二氧化硅在高溫條件下可生成硅酸鈉（Na2SiO3）和一種能產生溫室效應的常見氣體，該反應的化學方程式為：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質的鑒別方法正確的是（　　）
A．用澄清石灰水鑒別氧氣和一氧化碳
B．用硝酸銀溶液鑒別海水和蒸餾水
C．用無色酚酞試液鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
D．用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，A、B、C都是我們學習過的物質，其中C是常用于光合作用和滅火的氣體，且B與C的組成元素相同．請按要求回答問題：
（1）寫出物質A的一種用途______．
（2）寫出B與赤鐵礦石（主要成分Fe2O3）反應的化學方程式______．
（3）寫出實驗室制取氣體C的反應方程式______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

有A、B、C、D四種元素，由A元素組成的一種單質是自然界里最硬的物質，B元素是人體中含量最多的元素，C元素的原子在化學反應中失去一個電子后與氖原子有相同的電子層結構，D元素的原子中無中子．試回答：
（1）A元素形成的這種單質的名稱______；B元素的符號______；D離子的______．
（2）由A、B、C三種元素組成化合物的化學式有______．

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