【題目】下列化學用語中有關數字“2”的意義,說法錯誤的是
①2HCl ②Mg2+ ③CO2④ ⑤O2+ ⑥H2O2
A. 表示分子個數的是①
B. 表示一個分子中含有有某種原子個數的是①③⑥
C. 表示離子所帶電荷數的是②⑤
D. 表示化合價數值的是④
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某小組同學以純堿和熟石灰為原料制燒堿,其化學方程式為________________。
該小組同學將反應后混合物過濾,將濾液蒸發(fā),即得到燒堿固體。
【問題與發(fā)現】該小組同學所得到固體一定是純凈的NaOH嗎?
【猜想與假設】小明:純凈的NaOH 小軍:NaOH和Na2CO3的混合物 小華:__________________
【探究與驗證】三位同學分別設計下列方案,對自己的猜想進行驗證。實驗操作、現象和結論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內容。
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
小明 | 取少量樣品,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想成立 |
小軍 | 取少量樣品,溶于適量水形成溶液后,滴加足量_________ | 有氣泡產生 | 猜想成立 |
小華 | 取少量樣品,溶于適量水形成溶液后,滴加碳酸鈉溶液 | __________ | 猜想不成立 |
【反思與評價】請你根據實驗流程對小明同學設計的方案進行合理的評價:__________。
【拓展探究】小軍同學定量分析所制取氫氧化鈉固體樣品中氫氧化鈉的含量。
實驗步驟如下①檢查好裝置氣密性,裝好藥品后連接并固定好裝置;
②打開彈簧夾a,通入一段時間的空氣,精確稱量D裝置質量記錄為100g;
③關閉彈簧夾a,打開B裝置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶內無氣泡產生;
④打開彈簧夾a, 繼續(xù)通入一段時間空氣,再精確稱量D裝置質量記錄為101.1g ……
實驗分析:(1)實驗中C裝置作用是______________。
(2)實驗步驟④中,繼續(xù)通入一段時間空氣的目的是__________________。
(3)樣品中氫氧化鈉的含量為________。(計算結果精確到小數點后一位);如果沒有裝置E,則測定結果與實際結果相比會_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某純堿試樣中含有雜質氯化鈉,為了測定試樣中純堿的質量分數,可用如圖裝置進行實驗.
主要步驟如下,請?zhí)羁眨?/span>
①按圖組裝儀器,并檢查___________:
②將10g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;
③稱量盛有堿石灰的U型管為300g;
④從分液漏斗中滴入20%的稀硫酸,直到________________為止,寫出該反應的化學方程式___;
⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質量;
⑦重復⑤和⑥的操作,直到U型管的質量基本不變,稱得質量為303.3g.
回答下列問題;
(1)裝置中濃硫酸的作用是______________________.若無濃硫酸,則測得結果___________(填“偏大”“偏小”)
(2)步驟⑤的目的是:_______________________________ .
(3)試樣中純堿的質量分數是:______.
(4)分液漏斗中的稀硫酸不能換成濃鹽酸,理由是:____________________.
(5)若用沉淀的方法來測定試樣中的質量分數,應選用的試劑是:______.若過濾出來的沉淀沒有洗滌或烘干,則測得結果____________(填“偏大”“偏小”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是
A. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2點燃2Fe2O3
B. 古代濕法煉銅:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu
C. 銅綠的形成:2Cu+O2+H2O+CO2 Cu2(OH)2CO3
D. 實驗室制二氧化碳:CaCO3+H2SO4==CaSO4+CO2↑+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D都是初中化學常見的物質,它們存在如圖所示的關系(反應條件略去)。
(1)若A為一氧化碳,C為金屬,則D為 __________。
(2)若A為常見金屬,C為氣體單質,則B為_______。
(3)若A為藍色溶液,C為淺綠色溶液,則B為 ________。寫出一個符合條件(3)反應的化學方程式____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】質量守恒定律的發(fā)現對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。
(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內混合前后的總質量,能驗證質量守恒定律的是__(填標號)
A.蔗糖和水 B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C.信和氯化銅溶液
(2)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程中,固體質量變化如圖1所示:
①利用燃燒條件分析,固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為_______________
②參加反應的氧氣質量為__________________________________________g
(3)某反應的微觀示意圖如圖2所示:
參加反應的甲物質和生成物丙物質的分子數目之比為__________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,根據圖示完成下列問題:
(1) ℃時,A、B兩種物質的溶解度相等。
(2)t2℃時,向70gA物質中加入100g水,充分溶解后,所得溶液 (填“是”或“不是”)飽和溶液,該溶液的溶質質量分數是 ;
(3)用一定的方法,將某溫度下C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法正確的是 。
a.溶劑的質量可能不變
b.溶質質量分數一定變大
c.溶液的質量可能不變
d.溶質的質量一定變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日中國首次成功開采“可燃冰”!翱扇急睘榧淄榈乃衔铮ɑ瘜W式CH48H2O),遇火即可燃燒且熱值高,是一種環(huán)保高效新能源,以下關于可燃冰說法不正確的是( 。
A. “可燃冰”的相對分子質量是160
B. “可燃冰”在空氣中中燃燒的化學方程式為:CH48H2O+2O2 CO2+10H2O
C. “可燃冰”,儲量巨大,屬于可再生資源
D. “可燃冰”的發(fā)現能減緩三大化石燃料的使用壓力
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
(1)寫出儀器名稱Ⅰ_____Ⅱ_____
(2)實驗室用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為_____;小明同學發(fā)現用G裝置比用B裝置要好,其突出的優(yōu)點是_____,實驗室也可以用A裝置加熱某紫黑色固體開制氧氣,則反應的化學方程式為_____;若用C裝置來收集氧氣時發(fā)現水槽中水變紫紅色,其可能原因是_____;若要收集干燥的氧氣,則應在D、E兩裝置中選擇_____。
(3)G裝置可用作實驗室來制取二氧化碳,多孔隔板上應放的藥品名稱為_____,若用F裝置收集二氧化碳則應從_____(填左或右)側進氣,檢驗二氧化碳常用澄清石灰水,檢驗反應的化學方程式為_____。若要從G反應后的混合溶液中提取固體氯化鈣,則應進行的操作為過濾、_____、結晶、干燥等步驟。
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