【題目】下列是某些生活物品的近似pH，其中呈堿性的是( )

A. 潔廁靈pH=1.2 B. 醋pH=3.3 C. 牛奶pH=6.5 D. 洗潔精pH=12.5

【答案】D

【解析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；據(jù)此進行分析判斷即可。

解：A、潔廁靈的pH為1.2，小于7，顯酸性，故選項錯誤；
B、醋的pH為3.3，小于7，顯酸性，故選項錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體所必需的微量元素不足會導致兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴重時會得呆小癥的是（ ）

A. 鈣 B. 鐵 C. 碘 D. 鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是

A. 酒香不怕巷子深﹣分子在不停地運動

B. 液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大﹣分子變大

C. 晴天濕衣服比陰天干得快﹣晴天氣溫高，分子運動速率快

D. 6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中﹣分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年常州市化學實驗技能考查的內容之一是“判斷一白色固體屬于碳酸鹽還是銨鹽或兩者兼而有之”，利用該實驗原理可以對某種發(fā)酵粉的化學成分進行如下探究。

【查閱資料】①發(fā)酵粉一般由小蘇打、臭粉(碳酸氫銨)、明礬[KAL(SO4)2·12H2O]中的兩種物質組成；②已知反應：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

【提出假設】

假設1：由小蘇打和臭粉組成；假設2：由小蘇打和明礬組成；假設3：由______組成。

提供的藥品(實驗儀器任選)：發(fā)酵粉、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、澄清石灰水、水、紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙

【實驗方案】寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象和結論。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

步驟1：取試樣加水溶解后加入____________，在試管口放一張_____________________________。

________。

產生的氣體是氨氣

該發(fā)酵粉中含臭粉

步驟2：另取試樣_____________________。

產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

該發(fā)酵粉中含小蘇打

【結論】結合步驟1、2中的結論，假設1成立。

寫出步驟2中澄清石灰水變渾濁的化學方程式____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖提供的信息進行判斷，下列說法中錯誤的是

A. 該粒子原子核內有 12 個質子 B. 該粒子易形成陰離子

C. 該粒子屬于金屬元素 D. 該粒子不顯電性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中，主要與維持自然生態(tài)平衡的“碳—氧循環(huán)”有關的氣體是（ ）

A. O2和CO2 B. H2O和CO2 C. O2和N2 D. N2和CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉，溶液質量與加入鋅粉的質量關系如圖所示。下列說法中，錯誤的是

A. a點溶液對應的固體中只有一種物質

B. 若取b～C段固體，滴加稀鹽酸，無氣泡產生

C. b點溶液呈藍色

D. d點溶液對應的固體中只有兩種物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與健康：

(1)為了預防佝僂病，幼兒及青少年每日必須攝入足夠量的____________元素；

(2)用來給病人輸液的生理鹽水是濃度為0.9%的氯化鈉溶液，其配制方法為：取氯化鈉加注射用水配成20%濃溶液→加活性炭攪勻→10℃以下靜置→粗濾去炭→稀釋至氯化鈉濃度為0.9%→調節(jié)pH5.5～6.5→精濾→分裝最后經熱壓滅菌即得。

①生理鹽水呈__________性；(選填：“酸”、“堿”或“中”

②加活性炭是利用活性炭的_______________性；

③若要生產一批次(200瓶)標簽如右圖的生理鹽水，需20%的濃氯化鈉溶液_________________g；

(3)葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質，它在人體內能直接參與新陳代謝過程，是機體所需能量的主要來源。葡萄糖在人體內參與新陳代謝的化學方程式為__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣的說法正確的是

A. 空氣是由多種單質組成的混合物

B. 空氣中各種氣體的混合是均勻的

C. 空氣中質量含量最多的是02

D. 由于空氣的流動性，各地空氣組成相同

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