(2009?邵陽)觀察圖片,結(jié)合已學(xué)知識(shí),判斷下列說法正確的是( 。
分析:A、化合物是由不同種元素組成的純凈物,化合物的分子由不同種原子構(gòu)成;
B、根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)結(jié)合反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)判斷;
C、對(duì)比反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)分子的原子,判斷原子數(shù)目是否改變;
D、對(duì)比反應(yīng)前后分子的種類,判斷分子種類是否改變.
解答:解:A、反應(yīng)中)與 都是由不同種原子構(gòu)成的分子,屬于化合物的分子,因此為化合物;而表示由同種原子構(gòu)成的分子,為單質(zhì)分子,所以為單質(zhì);故A不正確;
B、雖然 中原子的個(gè)數(shù)比是2:1,但反應(yīng)物的分子是,即化合物和單質(zhì)的反應(yīng),類似于一氧化碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,因此反應(yīng)后的微粒不一定是水分子,故B錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)前的三個(gè)分子中共含有2個(gè)原子和4個(gè)原子共6個(gè)原子,反應(yīng)后的二個(gè)生成物的分子中含2個(gè)原子和4個(gè)原子共6個(gè)原子,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目都不變;故C不正確;
D、反應(yīng)前的分子是,反應(yīng)后的分子是,所以反應(yīng)前后分子種類一定發(fā)生變化,故D正確;
故選項(xiàng)為:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了分子的構(gòu)成、單質(zhì)和化合物與分子結(jié)構(gòu)的關(guān)系、質(zhì)量守恒定律應(yīng)用的知識(shí).由分子的構(gòu)成物質(zhì)類別的判定方法:由同種原子構(gòu)成的分子,這種物質(zhì)是單質(zhì),有不同原子構(gòu)成的分子,這種物質(zhì)是化合物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?自貢)右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置,其氣密性良好.

(1)若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液,錐形瓶中充滿CO2,則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象?并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)若將膠頭滴管中的物質(zhì)滴入錐形瓶后,能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高,甚至從右端溢出.請(qǐng)推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)分別是什么?(答出兩種組合即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?邵陽)如圖所示,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,過了一會(huì)兒,高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟示,從著火的房間逃離時(shí),下列做法不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?邵陽)化學(xué)源于生活.家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界,其中蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí).請(qǐng)問:
(1)柴:有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代,寫出天然氣主要成分的化學(xué)式
CH4
CH4

(2)米:大米的主要成分是淀粉,淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的
糖類
糖類

(3)油:餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉,是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化作用
乳化作用

(4)鹽:食鹽的品種很多,有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等,其中碘、鈣、鋅是指
元素
元素
 (選填“單質(zhì)”“原子”或“元素”);
(5)糖:小紅在家做糖塊溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到右圖所示的現(xiàn)象,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋:
①糖塊怎么不見了
分子總在不停地運(yùn)動(dòng)
分子總在不停地運(yùn)動(dòng)
;
②液面為何降低了
分子之間有間隔
分子之間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?邵陽)如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)曲線回答下列問題:
(1)0℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度最大的是
B
B

(2)t℃時(shí),將30g A物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所形成的溶液質(zhì)量是
75
75
g;
(3)若從B物質(zhì)的溶液中得到B的晶體,最好采用的結(jié)晶方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑
;
(4)在不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的條件下,要使C物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液,采用的方法是
降溫
降溫

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