對比H2 和CO還原氧化銅的實驗,錯誤的說法是
A.通氣體前,都應(yīng)先檢驗氣體純度
B.加熱前,都應(yīng)排盡裝置內(nèi)的空氣
C.兩個實驗都必須進行尾氣的處理
D.實驗中都能觀察到黑色固體變紅
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市閘北區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
廚房中的物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢,不能形成溶液的?/span>
A.食用油 B.白醋 C.白糖 D.食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市虹口區(qū)下學(xué)期期中考試(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別四組物質(zhì),使用的試劑或方法正確的是
| A | B | C | D |
待鑒別物質(zhì) | 稀鹽酸、稀硫酸 | CO、H2 | 空氣、氧氣 | N2、CO2 |
試劑或方法 | AgNO3溶液 | 點燃觀察火焰顏色 | 帶火星的木條 | 燃著的木條 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市浦東新區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,兩只U型管中分別加入純凈、等物質(zhì)的量的鋁粉 和鐵粉,同時將兩端注射器內(nèi)的液體(等質(zhì)量、濃度為20%的 稀硫酸)快速注入U型管中。
Ⅰ.寫出鐵粉與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 (16) 。
Ⅱ.反應(yīng)結(jié)束并冷卻至室溫,發(fā)現(xiàn)左端氣球膨脹程度明顯大于右端,若僅有一只U型管內(nèi)的硫酸有剩余, 則是 (17) (填“左”或“右”)端的U型管。
Ⅲ.若將鋁粉和稀硫酸換成其他兩種化合物(或其溶液),也能觀察到氣球明顯膨脹,這兩種物質(zhì)可能是(寫化學(xué)式) (18) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市浦東新區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
可以判斷銅、鐵、銀三種金屬活動性強弱的一組試劑是
A.硫酸銅溶液、銀、鐵 B.硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、銀
C.鹽酸、銅、銀、鐵 D.硫酸溶亞鐵液、銅、銀
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市浦東新區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“聞茶“能夠判斷出茶的產(chǎn)地,能夠聞到茶香的原因是
A.分子間有間隔 B.分子在不斷地運動
C.分子大小發(fā)生改變 D.分子是由原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市松江區(qū)第二學(xué)期月考試卷(解析版) 題型:探究題
如圖所示,實驗室有一瓶標(biāo)簽被部分腐蝕的溶液,已知該溶液不是NaNO3,為確定其成分,某同學(xué)進行如下研究。
【初步判斷】(1)該溶液不可能是 (填序號).①酸;②堿;③鹽.
【實驗探究】幾位同學(xué)設(shè)計了如下實驗
【分析與推理】
(2)“步驟一”存在明顯操作錯誤,該錯誤是 ;
(3)完成“步驟一”后,可推理出該溶液一定不是 溶液(寫溶質(zhì)化學(xué)式),你的理由是 。
(4)請你設(shè)計“步驟三”:
加入的X試劑是 ,若實驗現(xiàn)象是 ,可推理出該溶液是 (寫溶質(zhì)化學(xué)式)。
【反思與評價】
(5)上述實驗中,步驟 (填寫序號)是沒有必要進行的。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市松江區(qū)第二學(xué)期月考試卷(解析版) 題型:選擇題
硫元素的化合價為+4價的物質(zhì)是
A.H2SB.S C.SO2D.H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2014湖北省黃岡市中考化學(xué)6月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)請用所化學(xué)知識解釋下列原理。
(1)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。有些村莊打深井取用地下水,食用前可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用 的方法來降低水的硬度,以防止結(jié)石病的發(fā)生。
(2)“釜底抽薪”涉及的化學(xué)原理是什么?
(3)有鐵,氧化銅,稀硫酸三種物質(zhì),請用二種不同的方法制取銅,寫出其中的一種方法(用化學(xué)方程式): , 。
(4)在檢查胃部疾病之前,醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體,形象的稱作“鋇餐”,“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇,其原因可用化學(xué)方程式解釋為 。
(5)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展,大大方便了人類的生活,但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴(yán)重,為了解決這個問題,我們可以采取的措施有 (答一條即可)。
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