(2007?南京)化學科學中最有創(chuàng)造性的工作就是設計和制備新物質,為人類造福.例如,盡管檸檬酸(C6H8O7)存在于一些水果中,但現(xiàn)在用作食品添加劑的檸檬酸大多數(shù)是人造的.下列有關檸檬酸的說法錯誤的是( )
【答案】分析:A、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物,簡稱有機物.碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳,但其性質與無機物類似,因此把它們看作無機物.進行判斷;
B、根據(jù)檸檬酸的化學式 C6H8O7 進行分析其元素組成;
C、根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行解答;
D、根據(jù)酸溶液一定呈酸性,其溶液pH<7,進行解答.
解答:解:A、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物,簡稱有機物.碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳,但其性質與無機物類似,因此把它們看作無機物.由此可判斷檸檬酸(C6H8O7)屬于有機物;故A正確;
B、根據(jù)檸檬酸的化學式 C6H8O7 可知檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成;故B正確;
C、根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比,可得檸檬酸中碳、氫、氧三種元素質量比為:(12×6):8:(16×7)=9:1:14;故C錯誤;
D、根據(jù)酸溶液一定呈酸性,其溶液pH<7,因此檸檬酸的水溶液pH<7,故D正確;
故選C.
點評:本題考查學生對有機物的概念,物質的元素組成及化合物中各元素質量比知識的理解與掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?南京)把相同質量分數(shù)的稀鹽酸分別滴加到X、Y、Z三種金屬中,Y表面有氣泡產(chǎn)生,X、Z始終無明顯變化;把X的硝酸鹽溶液滴加到Z中,Z表面析出X.則三種金屬活動性順序為( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗室開放日,化學科代表拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種常見無色氣體.
(1)該氣體可能是什么物質?同學們展開了一系列探究活動.
①驗證氣體的實驗方案如下:
猜  想 實驗步驟 現(xiàn)  象 結  論
此氣體是
 
 
 
 
②制取該氣體的化學方程式是
 

③下圖裝置中,儀器①的名稱是
 
,儀器②的名稱是
 

④想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的
 
(填序號,下同),收集裝置是
 
,選用該裝置收集的依據(jù)是
 

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(2)猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體
 
,則生成該氣體的化學方程式是
 

(3)氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質的混合物來制取氨氣,反應的化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置選用上圖中
 
裝置,收集氨氣選用上圖中
 
裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2007?沈河區(qū)三模)化學科代表和林民同學幫助老師整理化學藥品室.發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片,未貼上標簽.到底它們是哪兩種金屬?兩位同學首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究.
(1)[進行猜想]
①科代表猜想:活動性X大于Y
②林民同學猜想:活動性Y大于X
(2)[設計實驗]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在裝有金屬X的試管口,氣體燃燒
金屬活動性X>Y
金屬活動性X>Y

科代表的猜想:
正確
正確

(“正確”或“不正確”)
(3)[實驗應用]
上述實驗之前,老師只知道X、Y是銀鐵中的一種,則根據(jù)實驗結果說明Y就是
Ag
Ag

實驗室急需一定量的Y粉末.科代表認為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的硝酸鹽溶液等藥品,配以必要的儀器,來制得急需的Y粉末.
實驗過程如下:
Y的硝酸鹽溶
蒸粉末(過量)
金屬混合物+X的硝酸鹽溶液
金屬混合物
加試劑(適量)
操作a
Y
鹽酸鹽溶液

請回答:
①操作a是
過濾
過濾
,需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗

②寫出上述兩個反應的化學方程式:
Fe+2AgNO3=Fe(N03 2+2Ag
Fe+2AgNO3=Fe(N03 2+2Ag
;
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(4)[產(chǎn)品驗證]
請你驗證得到的Y中是否還含有X,其方法是:
用磁鐵接觸,看得到的金屬粉末是否被磁鐵吸引,
用磁鐵接觸,看得到的金屬粉末是否被磁鐵吸引,
或取少量金屬粉末滴入稀鹽酸或稀硫酸,看是否有氣泡放出
或取少量金屬粉末滴入稀鹽酸或稀硫酸,看是否有氣泡放出

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究一個自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象常常需多學科參與,但各學科有所側重,下列課題屬于化學科研究范疇的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

在活動課上,化學科代表設計了一組化學競答題(寫化學式),看誰寫得又快又準確.
①最理想可作高能燃料的單質
H2
H2

②易使新鮮的雞血由深紅色變成鮮紅色的氧化物
CO
CO

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