把w克CO2通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀為x克。若先將w克CO2經(jīng)過(guò):CO2→CO→CO2變化(假定無(wú)損耗),再通入足量的澄清石灰水中,得到的沉淀為y克。則x與y的關(guān)系是(    )
A.x=yB.x>yC.x<yD.無(wú)法確定
C

試題分析:根據(jù)題意,把CO2通入足量的澄清石灰水中,由于石灰水是足量的,故通入的CO2的質(zhì)量越大,則生成沉淀的質(zhì)量就越大;而CO2→CO→CO2的變化要經(jīng)過(guò)如下反應(yīng):
CO2 + C ═ 2CO;2CO + O2═ 2CO2
44        56   56        88
由此可知,將CO2→CO→CO2的變化之后,CO2的質(zhì)量會(huì)增大,故生成沉淀的質(zhì)量也會(huì)增大,即y>x。故選C
點(diǎn)評(píng):本題是有關(guān)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算,解答本題的關(guān)鍵是看CO2經(jīng)過(guò)CO2→CO→CO2變化之后,剛開(kāi)始的CO2質(zhì)量和最后CO2質(zhì)量是否有變化,如果有變化,則CO2的質(zhì)量大的,生成沉淀的質(zhì)量也大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從①水②氧氣③氮?dú)猗苊鞯\⑤二氧化硫⑥氖氣中選擇符合題意的物質(zhì)填空。
(1)凈化水時(shí)可做絮凝劑的是_________
(2)充在食品包裝袋中防腐的是________
(3)具有刺激性氣味的是_________   
(4)人體中含量最多的物質(zhì)是__________
(5)用于煉鋼的是                           
(6)能做霓虹燈的物質(zhì)是_________    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

廁所用清潔劑中含有鹽酸,如果不慎灑到大理石地面上,會(huì)發(fā)出嘶嘶聲,并有氣體產(chǎn)生.這種氣體是( 。
A.二氧化碳B.二氧化硫C.氫氣D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖表示兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn):

①在燃著的蠟燭甲、乙上倒扣一只燒杯;
②往放有燃著的蠟燭丙、丁的燒杯中慢慢倒入二氧化碳。
在兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中先熄滅的蠟燭分別是
A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用分液漏斗向盛有碳酸鈣粉末的錐形瓶?jī)?nèi)加入過(guò)量的稀鹽酸至圖中位置,關(guān)閉分液漏斗的活塞。(裝置的氣密性良好)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中你能觀察到的現(xiàn)象有:                                                 ;
請(qǐng)你解釋原因:                                                   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法正確的是(    )
A.都是大氣污染物B.都能與水反應(yīng)
C.都能還原氧化銅D.都能通過(guò)碳與氧氣反應(yīng)制得

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是
A.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具
B.盡量使用公共交通工具或步行
C.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D.廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法正確的是
A.CO可以將CuO中的Cu置換出來(lái)B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅D.金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)有較大差異

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)蔬菜或花卉的過(guò)程中,常向棚內(nèi)施放適量的CO2,其主要目的是
A.使害蟲(chóng)窒息死亡,防止植物的病蟲(chóng)害
B.產(chǎn)生溫室效應(yīng),提高棚內(nèi)的溫度
C.促進(jìn)植物的光合作用,提高蔬菜等的產(chǎn)量和品質(zhì)
D.避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)

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