A
、B、C、D4個(gè)燒杯分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,在相同的溫度下,向4個(gè)燒杯中加入20g、15g、10g、5g的某溶質(zhì),充分溶解后,如圖所示.回答下列各問.(填序號(hào))(1)____和____
中盛的一定是飽和溶液;________中盛的可能是飽和溶液;________中盛的一定是不飽和溶液.(2)
若固體溶質(zhì)為,對(duì)A、B兩個(gè)燒杯同時(shí)升高溫度(均勻進(jìn)行),固體物質(zhì)先消失的是________.(3)
在一定溫度下,在A、B中分別加入相同質(zhì)量水,B中固體剛好溶解,A中是否也全溶,________.
(1) 判斷溶液是否飽和的方法:只要看在一定溫度下,有沒有不能繼續(xù)溶解的剩余溶質(zhì)存在,如果有且溶質(zhì)的量不再減小,那么這種溶液就是飽和溶液.由圖示可看出A、B中有剩余溶質(zhì),且圖為充分溶解后的圖示,故A、B一定是飽和溶液;C、D中無(wú)剩余溶質(zhì),且C中溶質(zhì)為10g,D中溶質(zhì)為5g,C有可能是恰好飽和的溶液,也有可能不飽和,D一定是不飽和溶液.(2)A、B兩燒杯中溶劑的質(zhì)量相等,放入的固體A中為20g,B中為15g,所以A中剩余的固體多,B中未溶的剩余固體少,若固體為,升高溫度它的溶解度增大,未溶的會(huì)繼續(xù)溶解.B中剩余固體少先溶解掉.(3)A中剩余固體比B多,加入相同質(zhì)量的水后,如果B中固體剛好溶解,說(shuō)明此時(shí)溶液飽和,A中固體多不能完全溶解. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022
A
、B、C、D4個(gè)燒杯分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,在相同的溫度下,向4個(gè)燒杯中加入20g、15g、10g、5g的某溶質(zhì),充分溶解后,如圖所示.回答下列各問.(填序號(hào))(1)____和____
中盛的一定是飽和溶液;________中盛的可能是飽和溶液;________中盛的一定是不飽和溶液.(2)
若固體溶質(zhì)為,對(duì)A、B兩個(gè)燒杯同時(shí)升高溫度(均勻進(jìn)行),固體物質(zhì)先消失的是________.(3)
在一定溫度下,在A、B中分別加入相同質(zhì)量水,B中固體剛好溶解,A中是否也全溶,________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有A、B、C、D4種元素,A的原子核外有三個(gè)電子層,且第三電子層上的電子數(shù)比第二層上的電子數(shù)少1;B元素的某氧化物分子組成為BO3,其中B元素與氧元素的質(zhì)量比為2∶3,且B原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等;C2- 和D+ 的電子層結(jié)構(gòu)與氖原子相同。
(1) 寫出上述四種元素的元素符號(hào):A ,B ,C ,D 。
(2) B元素形成常見單核離子的化學(xué)式為 ;由該離子形成的常見化合物,如
(任寫一個(gè)符合要求的化學(xué)式)。
(3) 已知A元素的單質(zhì)能與碘化鉀(KI)溶液發(fā)生反應(yīng),生成A元素的無(wú)氧酸鹽和碘單質(zhì)(I2),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第2章 我們身邊的物質(zhì)》2011年單元測(cè)試卷(5)(解析版) 題型:解答題
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