28、小軍進(jìn)行了下列實驗：將數(shù)根火柴捆在一起，伸入到一集氣瓶中，用另一根火柴點燃，等火柴頭燃燒完后取出．迅速將集氣瓶口與另一裝有酸性KMnO4溶液的集氣瓶瓶口對接，振蕩，發(fā)現(xiàn)紅色KMnO4溶液顏色消失．
查找資料：小欽從文獻(xiàn)中查到：火柴頭的主要成分為KClO3、硫磺粉（S）、三硫化二銻（Sb2S3）、玻璃粉等．
提出猜想：猜想1：生成的二氧化碳?xì)怏w使高錳酸鉀溶液褪色
猜想2：生成的二氧化氮氣體使高錳酸鉀溶液褪色
猜想3：生成的二氧化硫氣體使高錳酸鉀溶液褪色
小明從小欽查閱資料可以知道上述猜想 2錯誤，他的理由是：
反應(yīng)物無氮元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物一定無二氧化氮

實驗探究1：于是小明對猜想1進(jìn)行了探究：他在實驗室制取二氧化碳，并將制得的CO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色，他得出的結(jié)論是二氧化碳不會使高錳酸鉀溶液褪色．
實驗探究2：SO2氣體是否可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
在老師的指導(dǎo)下，小劉同學(xué)先制取了二氧化硫，探究SO2氣體是否可以使酸性KMnO4溶液褪色．
操作步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
反思與評價：SO2氣體可能是三硫化二銻（Sb2S3）與氧氣反應(yīng)得到，也可能是
硫在氧氣中燃燒
 得到．
分析：①由題意可知：“火柴頭的主要成分為KClO3、硫磺粉（S）、三硫化二銻（Sb2S3）、玻璃粉等”，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知：反應(yīng)物無氮元素，則生成物一定無二氧化氮，故：生成的二氧化氮氣體使高錳酸鉀溶液褪色，故可推測猜想2不成立；
②實驗探究1已驗證：生成的二氧化碳?xì)怏w使高錳酸鉀溶液褪色，故推測猜想1不成立；
③由實驗探究2：SO2氣體是否可使酸性高錳酸鉀溶液褪色，可推測猜想3：生成的二氧化硫氣體使高錳酸鉀溶液褪色．
解答：解：①由題意可知：“火柴頭的主要成分為KClO3、硫磺粉（S）、三硫化二銻（Sb2S3）、玻璃粉等”，并且根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知：反應(yīng)物無氮元素，則生成物一定無二氧化氮，故可推測“猜想2：生成的二氧化氮氣體使高錳酸鉀溶液褪色”不成立；
②由實驗探究2：SO2氣體是否可使酸性高錳酸鉀溶液褪色：將制取好的二氧化硫氣體通入高錳酸鉀溶液中，觀察高錳酸鉀溶液褪色是否褪色．證明二氧化硫氣體使高錳酸鉀溶液褪色，故了推測猜想3正確．
故答為：反應(yīng)物無氮元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物一定無二氧化氮；  
 操作步驟  實驗現(xiàn)象  結(jié)論
 將制取好的二氧化硫氣體通入高錳酸鉀溶液中  高錳酸鉀溶液褪色  二氧化硫氣體使高錳酸鉀溶液褪色
猜想3正確
反思與評價：硫在氧氣中燃燒
點評：掌握利用質(zhì)量守恒定律的元素守恒的思想處理問題；了解化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)小軍進(jìn)行了下列實驗：將數(shù)根火柴捆在一起，伸入到一集氣瓶中，用另一根火柴點燃，等火柴頭燃燒完后取出．迅速將集氣瓶口與另一裝有酸性KMnO4溶液的集氣瓶瓶口對接，振蕩，發(fā)現(xiàn)紅色KMnO4溶液顏色消失．
（提出問題）
問題1：火柴頭的成分是什么？
問題2：什么氣體使KMnO4溶液褪色？
（查找資料）小李從文獻(xiàn)中查到：火柴頭的主要成分為KClO3、硫磺粉（S）、三硫化二銻（Sb2S3）、玻璃粉等．
（1）寫出火柴頭燃燒時發(fā)生的化學(xué)方程式（要求寫出兩個）：
①
 
；②
 
．
（實驗探究1）CO2氣體是否使酸性KMnO4溶液褪色？
（2）指明集氣瓶中CO2的來源
 
．
實驗室提供了①稀硫酸、②塊狀碳酸鈣、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體等試劑及下列儀器．
精英家教網(wǎng)
（3）請你從上述試劑和儀器中選擇：最適合制備CO2氣體的試劑（填序號）
 
；最適合制備CO2氣體的儀器（填序號）
 
．
（4）請指出儀器A的名稱
 
．將制得的CO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色．
（實驗探究2）SO2氣體是否可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
在老師的指導(dǎo)下，實驗小組的同學(xué)通過實驗，驗證了SO2氣體可以使酸性KMnO4溶液褪色．
（討論交流）該實驗小組的同學(xué)通過討論，提出了如下問題，請你幫助解決．
（5）SO2氣體是大氣污染物之一．SO2溶于雨水，通過進(jìn)一步反應(yīng)會形成酸雨．在我國，導(dǎo)致生成酸雨的SO2主要來自于
 
．
（6）上述驗證CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色的實驗過于復(fù)雜，請你設(shè)計一個更為簡單的實驗完成該實驗
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小軍進(jìn)行了下列實驗：將數(shù)根火柴捆在一起，伸入到一集氣瓶中，用另一根火柴點燃，等火柴頭燃燒完后取出．迅速將集氣瓶口與另一裝有酸性KMnO4溶液的集氣瓶瓶口對接，振蕩，發(fā)現(xiàn)紅色KMnO4溶液顏色消失．
（提出問題）
問題1：火柴頭的成分是什么？
問題2：什么氣體使KMnO4溶液褪色？
（查找資料）小李從文獻(xiàn)中查到：火柴頭的主要成分為KClO3、硫磺粉（S）、三硫化二銻（Sb2S3）、玻璃粉等．
（1）寫出火柴頭燃燒時發(fā)生的化學(xué)方程式（要求寫出兩個）：
①________；②________．
（實驗探究1）CO2氣體是否使酸性KMnO4溶液褪色？
（2）指明集氣瓶中CO2的來源________．
實驗室提供了①稀硫酸、②塊狀碳酸鈣、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體等試劑及下列儀器．

（3）請你從上述試劑和儀器中選擇：最適合制備CO2氣體的試劑（填序號）________；最適合制備CO2氣體的儀器（填序號）________．
（4）請指出儀器A的名稱________．將制得的CO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色．
（實驗探究2）SO2氣體是否可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
在老師的指導(dǎo)下，實驗小組的同學(xué)通過實驗，驗證了SO2氣體可以使酸性KMnO4溶液褪色．
（討論交流）該實驗小組的同學(xué)通過討論，提出了如下問題，請你幫助解決．
（5）SO2氣體是大氣污染物之一．SO2溶于雨水，通過進(jìn)一步反應(yīng)會形成酸雨．在我國，導(dǎo)致生成酸雨的SO2主要來自于________．
（6）上述驗證CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色的實驗過于復(fù)雜，請你設(shè)計一個更為簡單的實驗完成該實驗________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年湖南省益陽市南縣廠窖中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

小軍進(jìn)行了下列實驗：將數(shù)根火柴捆在一起，伸入到一集氣瓶中，用另一根火柴點燃，等火柴頭燃燒完后取出．迅速將集氣瓶口與另一裝有酸性KMnO4溶液的集氣瓶瓶口對接，振蕩，發(fā)現(xiàn)紅色KMnO4溶液顏色消失．
（提出問題）
問題1：火柴頭的成分是什么？
問題2：什么氣體使KMnO4溶液褪色？
（查找資料）小李從文獻(xiàn)中查到：火柴頭的主要成分為KClO3、硫磺粉（S）、三硫化二銻（Sb2S3）、玻璃粉等．
（1）寫出火柴頭燃燒時發(fā)生的化學(xué)方程式（要求寫出兩個）：
①______；②______ SO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年湖南省益陽市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?益陽）小軍進(jìn)行了下列實驗：將數(shù)根火柴捆在一起，伸入到一集氣瓶中，用另一根火柴點燃，等火柴頭燃燒完后取出．迅速將集氣瓶口與另一裝有酸性KMnO4溶液的集氣瓶瓶口對接，振蕩，發(fā)現(xiàn)紅色KMnO4溶液顏色消失．
（提出問題）
問題1：火柴頭的成分是什么？
問題2：什么氣體使KMnO4溶液褪色？
（查找資料）小李從文獻(xiàn)中查到：火柴頭的主要成分為KClO3、硫磺粉（S）、三硫化二銻（Sb2S3）、玻璃粉等．
（1）寫出火柴頭燃燒時發(fā)生的化學(xué)方程式（要求寫出兩個）：
①______；②______ SO2

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