（2006?黑龍江）親愛的同學(xué)們，通過化學(xué)的學(xué)習(xí)你一定對一些化工生產(chǎn)中應(yīng)用的原理有所了解，下列生產(chǎn)中不發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
【答案】分析：本題考查物理變化和化學(xué)變化的判斷．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．
解答：解：將物質(zhì)的變化圖示化，有助于學(xué)生從直觀的角度去分析問題．
由圖示可知選項(xiàng)A、B、D的變化都生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
分離液態(tài)空氣制氧氣主要是利用氮?dú)�、氧氣的沸點(diǎn)不同將二者分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評：正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2010年天津市中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（2006?黑龍江）在一次自主探究實(shí)驗(yàn)中，教師為同學(xué)們提供下列藥品：CuSO4溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaOH溶液、稀鹽酸A、B、C三組同學(xué)任選藥品相互混合進(jìn)行探究．探究時(shí)發(fā)現(xiàn)：CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生的沉淀不是白色的．實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)在集中清理廢液時(shí)發(fā)現(xiàn)：?
（1）A組廢液中有藍(lán)色沉淀；B組廢液中無沉淀；C組廢液中有白色沉淀．
（2）先將A組廢液倒入廢液桶中，然后依次倒入B、C組廢液．倒入B組廢液時(shí)，沉淀全部溶解；再倒入C組廢液，觀察到有氣泡產(chǎn)生．測得混合后廢液pH＜7．?
由此可以推斷：?
A組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中一定未使用的一種藥品是．
B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中一定使用了的一種藥品是．
C組同學(xué)實(shí)驗(yàn)使用的藥品中一定含有．
三組廢液混合后，廢液中含有的沉淀是．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年安徽省巢湖市廬江縣陳埠中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006?黑龍江）下列圖示中物質(zhì)的用途與相應(yīng)的性質(zhì)不相符的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省鹽城市中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2006?黑龍江）下列圖示中物質(zhì)的用途與相應(yīng)的性質(zhì)不相符的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年黑龍江省鶴崗市中考化學(xué)預(yù)測試卷（一）（解析版） 題型：解答題

23．（2006?黑龍江）在實(shí)驗(yàn)臺上擺放著如下儀器和藥品：

（1）根據(jù)提供的儀器和藥品可以制取的氣體是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）利用以上儀器和藥品制取該氣體應(yīng)選擇的儀器為______．（填編號）
（3）將純凈的該氣體通入盛有氧化銅的試管中一段時(shí)間后加熱，觀察到的現(xiàn)象是______．
（4）利用提供的藥品還可以制得初中學(xué)習(xí)過的另一種氣體，但缺少的儀器是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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