根據(jù)下列四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息正確的是
A．②③屬于金屬元素B．①②屬于同種元素
C．③④是陰離子D．②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B

試題分析：由微觀結(jié)構(gòu)圖可知A是錯(cuò)誤的敘述，③為稀有氣體元素；B選項(xiàng)是正確的敘述，因?yàn)槠浜藘?nèi)質(zhì)子數(shù)相同；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，③為原子；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，②最外層有2個(gè)電子不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（）
A．測(cè)某酸性溶液的pH時(shí)，先用水將pH試紙潤(rùn)濕
B．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積大
C．相同原子可能構(gòu)成不同的分子
D．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們?nèi)庋勰昕吹靡?jiàn)的宏觀變化，實(shí)際是因肉眼看不到的微觀變化引起的。宏觀與微觀結(jié)合，有利于我們掌握化學(xué)知識(shí)。下列示意圖表示某化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列判斷不正確的是
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變
B．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)、質(zhì)量未發(fā)生變化
C．該反應(yīng)中，分子的個(gè)數(shù)比為1：2：2
D．該反應(yīng)不屬于基本類(lèi)型反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于氧化物的是
A．KMnO4B．COC．O2D．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B．中和反應(yīng)一定有鹽生成，所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．二氧化碳能滅火，所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳
D．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖所示為水的兩種變化的微觀示意圖，其中“”表示氫原子，“”表示氧原子。下列敘述正確的是
A．變化Ⅰ中加熱后水分子間距離不變
B．變化Ⅰ屬于化學(xué)變化，變化Ⅱ?qū)儆谖锢碜兓?/td>
C．變化Ⅰ遵循質(zhì)量守恒定律，而變化Ⅱ不遵守
D．變化Ⅱ中生成的氫分子與氧分子的數(shù)目比為2 ：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí):
　�。�1）空氣是一種混合物。
　�。�2）取一個(gè)透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號(hào)，冰糖完全溶解后液面低于記號(hào)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子。

（1）由圖可獲得的信息是                          ；
（2）已知‘‘○”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的m倍，則由該
反應(yīng)所生成的 的質(zhì)量比        ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活中下列各物質(zhì)屬于純凈物的是
A．王老吉涼茶B．潔凈的空氣
C．用于食品袋內(nèi)防腐的氮?dú)?/td>D．味莼園香醋

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同步練習(xí)冊(cè)答案