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(2008?溧水縣二模)“碳銨”(NH4HCO3)是一種常用的化學肥料,易溶于水,受潮時在常溫下就能分解,溫度越高分解越快,分解產物為NH3、CO2、H2O.“碳銨”遇堿放出氨氣,在土壤中不殘留有害物質.
(1)“碳銨”屬于化肥中的肥,化學性質(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);保存時應
注意.(選填序號)
①貯存和運輸時要密封,不要受潮和曝曬;施用后要立即蓋土或立即灌溉
②不要與堿性物質混放或混用
③不能與易燃物質混在一起;結塊時,不要用鐵錘砸碎
④不宜長期施用
某興趣小組欲在實驗室利用如下圖所示的裝置研究“碳銨”的部分性質,請你一起參與.

(2)選擇裝置(填序號)進行“碳銨”固體受熱分解的實驗,該反應的化學方程式為
;應用該裝置,還可以在實驗室進行的實驗是.(答一個即可)
(3)利用裝置①,寫出實驗室制取一種氣體的化學方程式,收集該氣體的裝置應選擇.
(4)取少量“碳銨”和熟石灰粉末放入裝置②的大試管中,微熱片刻立即移開酒精燈.將產生的氨氣緩緩通入盛有酚酞試液的試管中,酚酞試液變紅.
①由此可知,氨氣易溶于水,其水溶液(氨水)顯性(填“酸”、“堿”或“中”),pH7(填“<”、“>”或“=”).
②某同學認為可用裝置③干燥氨氣你認為他能否達到目的?簡要分析原因.
;
③由于氨氣具有強烈的刺激性氣味,對人體的呼吸道粘膜有較大的傷害,我們可以選用上述的裝置中的⑦和⑧連接收集并吸收逸散出來的多余氨氣,則應將(選填“a”或“b”)與c相連接,燒杯中應盛放.
【答案】分析:(1)根據化肥所提供作物生成元素把化肥分為:提供N元素的氮肥,提供P元素的磷肥,提供K元素的鉀肥,提供N、P、K三種中兩種或以上元素的復合肥;根據“碳銨”(NH4HCO3)的化學式確定碳銨為氮肥;由于碳酸在常溫下就能分解且溫度越高分解越快,可判斷碳銨化學性質不穩(wěn)定,保存時應避免曝曬;由于銨根遇堿釋放出氨氣而降低肥效,保存要應避免與堿性物質共存;
(2)裝置②適用于對固體加熱產生氣體的反應,進行“碳銨”固體受熱分解的實驗宜采用該裝置;碳銨受熱時發(fā)生分解反應,可生成氨氣、水和二氧化碳;實驗室通過采取加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣,在加熱固體高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣時也可采取裝置②;
(3)裝置①適用于固體與液體常溫下反應制取氣體,因此,利用碳酸鈣與鹽酸、鋅與硫酸、過氧化氫與二氧化錳制取二氧化碳、氫氣、氧氣時可選用該裝置;在收集氣體時,氧氣、二氧化碳密度比空氣的大可選擇⑤向上排空氣法收集,氫氣密度小于空氣可選擇⑥向下排空氣法收集,氧氣、氫氣難溶于水可選擇④排水法收集;
(4)①酚酞試液變紅,說明氨水呈堿性,堿性溶液pH大于7;
②裝置③內盛放濃硫酸,濃硫酸可與氨氣反應生成硫酸銨,不能用于干燥氨氣;
③氨氣密度小于空氣應排取向下支收集,因此,采取裝置⑦收集氨氣時,氨氣應從b管進入使瓶內空氣由下部的a管排出;氨氣極易溶于水或與酸溶液發(fā)生反應,因此可在燒杯內放水或酸溶液吸收多余的氨氣.
解答:解:(1)根據“碳銨”(NH4HCO3)的化學式可知碳銨可提供作物生成所需的N元素,因此應屬于氮肥;
由于碳酸在常溫下就能分解且溫度越高分解越快,因此推斷碳銨化學性質不穩(wěn)定;
碳銨化學性質不穩(wěn)定且易潮解,因此在保存、運輸時應密封,不要受潮和曝曬等;“碳銨”遇堿放出氨氣,在保存時不能與堿性一起存放;
故答案為:氮;不穩(wěn)定;①②;
(2)進行“碳銨”固體受熱分解的實驗需要選擇適用于加熱固體制取氣體的裝置②;加熱過程中,碳銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳;該裝置還可用于高錳酸鉀受熱分解制取氧氣;
故答案為:②;NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O;實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣;
(3)裝置①適用于固體與液體常溫下反應制取氣體,因此,利用固體碳酸鈣與鹽酸溶液制取二氧化碳時可選用該裝置;在收集氣體時,二氧化碳密度比空氣的大可選擇⑤向上排空氣法收集,二氧化碳能溶于水不可選擇④排水法收集;
故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;⑤;
(4)①產生的氨氣緩緩通入盛有酚酞試液的試管中,酚酞試液變紅,證明氨水呈堿性,其溶液pH大于7;
故答案為:堿;>;
②氨氣能與濃硫酸反應生成硫酸銨而被干燥劑濃硫酸吸收,因此,不能使用濃硫酸干燥氨氣;
故答案為:不能,因為氨氣能與濃硫酸發(fā)生化學反應而被吸收;
③氨氣密度小于空氣應排取向下支收集,采取裝置⑦收集氨氣時,氨氣應從b管進入使瓶內空氣由下部的a管排出;因此,應將a管與c進行連接;為吸收多余的氨氣,可在燒杯內放水或酸溶液;
故答案為:a;水或某種酸液.
點評:濃硫酸為酸性干燥劑,只能用于干燥遇水呈酸性的二氧化碳、或遇水呈中性的氫氣和氧氣等氣體;而干燥遇水呈堿性的氨氣時,只能選擇堿性干燥劑氫氧化鈉、堿石灰等,或中性干燥氯化鈣等.
練習冊系列答案
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