（10瀘州17）.目前，市場上出現(xiàn)的木糖醇（化學(xué)式為C5H12O5）是一種新型甜味劑。它不能被細(xì)菌分解，添加在口香糖里取代糖份，可以防止蛀牙。試回答下列問題：
（1）木糖醇屬于          （填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）；
（2）木糖醇中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是      ；碳、氫、氧元素質(zhì)量比是         ；
（3）若將100g木糖醇充分燃燒（化學(xué)方程式：2C5H12O5+11O210CO2 +12H2O），可生成二氧化碳多少g？(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
（1）有機(jī)物（2）5∶12∶5        15∶3∶20
（3）解：設(shè)100g木糖醇充分燃燒可生成二氧化碳質(zhì)量為  x 。
2C5H12O5+11O210CO2 +12H2O
304             440
100g             x

x≈144.7g
答：100g木糖醇充分燃燒可生成二氧化碳質(zhì)量為 144.7 g 。
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

．為測定石灰石中碳酸鈣的純度，取一定質(zhì)量的石灰石(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))高溫煅燒一段時(shí)間后得78g固體向其中加入400g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14．6％的稀鹽酸充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量不再減少，過濾得一定質(zhì)量的中性溶液和20g不溶物(濾渣)，則原石灰石樣品中碳酸鈣的純度為(    )
A．50％B．75％C．80％D．90％

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10茂名19）（11分）某合金可能由銅與鎂、鋅中的一種組成，現(xiàn)欲測定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取該合金樣品10.0g放入燒杯中，然后將56.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0％的稀硫酸平均分四次依次加入該燒杯中,每次均充分.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
編號
1
2
3
4
加入硫酸的質(zhì)量/g
14
14
14
14
剩余固體的質(zhì)量/g
8.7
7.4
6.1
6.0
 
試求:
（1）該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是      .
（2）該合金除銅外,另一種金屬是什么呢?（寫出過程）
（3）第三次加入硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?（寫出計(jì)算過程,精確到0.1％）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(10南通)25．（8分）我國采用食鹽中加入碘酸鉀的方法防止缺碘引起的疾病。
（1）在人體中，碘是屬于  ▲ （選填“常量”或“微量”）元素。
（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為  ▲ ；它受熱易分解，烹飪時(shí)，添
加加碘食鹽應(yīng)注意  ▲ 。
（3）我國規(guī)定加碘食鹽含碘量為20mg/kg～50mg/kg。為測定某加碘食鹽是否為合格產(chǎn)品。在酸性條件下用足量KI溶液將其中KIO3全部轉(zhuǎn)化成I2。反應(yīng)方程式為：KIO3＋5KI＋6HCl＝6KCl＋3I2＋3H2O。稱取1000g某品牌加碘鹽樣品進(jìn)行測定，經(jīng)測定反應(yīng)獲得的I2的質(zhì)量為152.4 mg，試通過計(jì)算說明該加碘食鹽是否為合格產(chǎn)品（計(jì)算過程寫在答題紙上）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10長沙48）2010年6月2日23時(shí)53分，第四顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，用四氧化二氮（N2O4）作助燃劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N2H4+N2O4=3N2+4H2O，生成物不污染空氣，低碳環(huán)保。請計(jì)算3.2KgN2H4完全燃燒后生成N2的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（2010.浙江杭州38）．在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，向50克氧化銅粉末中通氫氣，加熱一段時(shí)間后，測得固體質(zhì)量減少8g，求：
（1）已反應(yīng)掉的氧化銅質(zhì)量。（列式計(jì)算）
(2)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用的氫氣，是用右圖標(biāo)簽所示的濃硫酸稀釋成稀硫酸后和足量的鋅粒反應(yīng)制取的。取用濃 硫酸50毫升，小心加入到300毫升水中稀釋，稀釋后硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（2011年浙江麗水，37題）氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)得到的固體粉末為氧化銅和銅的混合物，科學(xué)興趣小組的同學(xué)對該粉末中單質(zhì)銅含量進(jìn)行測定，三組同學(xué)各取10克粉末樣品置于燒杯中，然后加入不同質(zhì)量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
組別編號
樣品質(zhì)量（克）
加入稀硫酸質(zhì)量（克）
剩余固體質(zhì)量（克）
1
10
20
8.4
2
10
30
8
3
10
40
8
 
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，第2組實(shí)驗(yàn)中的剩余固體是    。（寫出物質(zhì)名稱或符號）
（2）樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     。
（3）加入的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（09福州）過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小。某興趣小組為測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖9所示：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為      。
（2）計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）
友情提示：實(shí)驗(yàn)中過氧化氫分解的化學(xué)方程式為

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10龍巖市18）. 金屬氫化物如氫化鈣（CaH2）、氫化鈉（NaH）是一種重要的制氫劑，與水接觸時(shí)，分別發(fā)生如下反應(yīng)：
CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑    NaH+H2O=NaOH+H2↑
（1）若某化學(xué)反應(yīng)需要消耗10g氫氣，需要消耗多少克NaH？
（2）登山運(yùn)動員登山時(shí)也需通過金屬氫化物與水反應(yīng)獲得氫氣以提供必須的能量。小紅認(rèn)為，若用CaH2替代NaH，有利于登山運(yùn)動員減輕包袱負(fù)擔(dān)。為什么？

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