（2004?寧夏）下列物質(zhì)長期暴露在空氣中，溶質(zhì)成分不變，但溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小且溶液質(zhì)量增加的是（　　）
分析：根據(jù)題干敘述可知：該物質(zhì)露置在空氣中不發(fā)生化學反應(yīng)且能吸收空氣中的水分而使溶液變稀，據(jù)此分析解答．
解答：解：A、濃硫酸具有吸水性，故在空氣中能夠吸收空氣中的水蒸氣，從而使溶液質(zhì)量增加而變稀，故A正確；
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，由于不斷會發(fā)出氯化氫氣體而使溶液質(zhì)量減小，故B錯誤；
C、濃硝酸具有較強的揮發(fā)性，所以會由于不斷揮發(fā)導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小，故C錯誤；
D、氫氧化鈉溶液在空氣中會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，從而導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的成分發(fā)生改變，故D錯誤；
故選：A．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的放置造成溶液質(zhì)量及其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2010年專題突破訓練：計算系列（解析版） 題型：解答題

（2004?寧夏）工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學方程式為：2Al2O34Al+3O2↑，電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？小麗和小明兩位同學分別采用了兩種不同的計算方法．
小麗同學的解法小明同學的解法
解：設(shè)鋁的質(zhì)量為x
       2Al2O34Al+302↑
204        108
10t          x

答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁．		解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)：

鋁的質(zhì)量為：lOt×53%=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁．
請你回答下列問題：
（1）你認為他們的解題思路和方法都正確嗎？
（2）對“34g過氧化氫完全分解（化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克？”一題，你認為也能用上述兩種方法解答嗎？試試看，請把能用的解法過程寫出來．
（3）你認為在什么情況下，小麗和小明同學的解法都能使用？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2006年九年級化學總復(fù)習：化學計算專題（解析版） 題型：解答題

（2004?寧夏）工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學方程式為：2Al2O34Al+3O2↑，電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？小麗和小明兩位同學分別采用了兩種不同的計算方法．
小麗同學的解法小明同學的解法
解：設(shè)鋁的質(zhì)量為x
       2Al2O34Al+302↑
204        108
10t          x

答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁．		解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)：

鋁的質(zhì)量為：lOt×53%=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁．
請你回答下列問題：
（1）你認為他們的解題思路和方法都正確嗎？
（2）對“34g過氧化氫完全分解（化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克？”一題，你認為也能用上述兩種方法解答嗎？試試看，請把能用的解法過程寫出來．
（3）你認為在什么情況下，小麗和小明同學的解法都能使用？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2010年專題突破訓練：化學計算專題（解析版） 題型：解答題

（2004?寧夏）工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學方程式為：2Al2O34Al+3O2↑，電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？小麗和小明兩位同學分別采用了兩種不同的計算方法．
小麗同學的解法小明同學的解法
解：設(shè)鋁的質(zhì)量為x
       2Al2O34Al+302↑
204        108
10t          x

答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁．		解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)：

鋁的質(zhì)量為：lOt×53%=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁．
請你回答下列問題：
（1）你認為他們的解題思路和方法都正確嗎？
（2）對“34g過氧化氫完全分解（化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克？”一題，你認為也能用上述兩種方法解答嗎？試試看，請把能用的解法過程寫出來．
（3）你認為在什么情況下，小麗和小明同學的解法都能使用？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案