小明和小紅利用右圖裝置,以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳氣體,并進行比較分析.
(1)小明用圖甲和圖乙組合來制取二氧化碳氣體,如何檢驗二氧化碳是否收集滿?請寫出具體操作:
將燃著的木條放在集氣瓶瓶口
(2)小紅認為用甲丙收集二氧化碳氣體的方法比圖乙更好.你認為她的理由是:
用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿
(寫出一點)
(3)實驗過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應有快慢,請你列舉一種判斷反應快慢的方法:
比較相同時間內產生氣泡的多少
分析:實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;甲丙收集二氧化碳氣體時,優(yōu)點是:用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高;實驗過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應有快慢,判斷反應快慢的方法是:比較相同時間內產生氣泡的多少.
解答:解:(1)二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:將燃著的木條放在集氣瓶瓶口
(2)甲丙收集二氧化碳氣體時,優(yōu)點是:用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高;故答案為:用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿(或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高)
(3)實驗過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應有快慢,判斷反應快慢的方法是:比較相同時間內產生氣泡的多少,故答案為:比較相同時間內產生氣泡的多少
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:溫州 題型:問答題
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科目:初中化學 來源:2013年浙江省溫州市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題
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