(10分) 化學實驗小組的同學在實驗結(jié)束進行廢棄物處理時,將Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液倒入指定的潔凈容器靜置后,發(fā)現(xiàn)容器底部有白色不溶物存在,上層為無色清液。由于反應的兩種物質(zhì)的用量不同,上層清液中溶質(zhì)可能有多種組成,因此他們決定對上層清液中溶質(zhì)的組成進行探究。
[提出問題] 上層清液里可能含有哪些溶質(zhì)呢?
[猜想與假設(shè)]
甲同學猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2;乙同學猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2;丙同學猜想可能恰好完全反應只含NaOH;丁同學猜想可能含有     。
[實驗驗證] 請你對甲同學的猜想,設(shè)計一個簡單的實驗加以證明。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
 
甲同學的猜想成立
[反思與評價]
(1)小組同學選用了兩種不同類別的試劑進行實驗,都證明了甲同學猜想,并得出結(jié)論—— Ca(OH)2存在。請寫出相關(guān)的化學方程式:
試劑①                                                      
試劑②                                                      
(2)你認為乙、丙同學的猜想都合理嗎?如有錯誤,請分析原因是               
                                   。
(3)若上層清液中含有兩種物質(zhì),則溶質(zhì)的可能組成有以下幾種(寫化學式):      
                                   
丁同學猜想: NaOH和Na2CO3(1分)
[實驗驗證](合理即可)
實驗步驟
實驗現(xiàn)象和結(jié)論
取少量無色上層清液倒入試管中,再通入CO2(1分)
有白色沉淀產(chǎn)生(1分)
[反思與評價] (每空2分)
(1)①  Na2CO3+Ca(OH)2="===" CaCO3↓+2NaOH  
② Ca(OH)2 + CO2="===" CaCO3↓ + H2O (不拘順序) 
(2)乙同學的猜想不合理。因為Na2CO3與Ca(OH)2要發(fā)生反應,不可能共存
(3)溶質(zhì)可能組成有: NaOH和Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH (2分)
[猜想與假設(shè)]Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3 ↓兩種物質(zhì)如果是恰好完全反應,則溶質(zhì)只能是NaOH,如果有物質(zhì)過量,則還可能含有Na2CO3或Ca(OH)2 ;,但是這兩種物質(zhì)只能有一種剩余,不可能同時剩余Na2CO3或Ca(OH)2 ,所以丁同學猜想的答案為:NaOH和Na2CO3
[實驗驗證]甲同學猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2,要設(shè)計實驗加以證明,只需要證明有Ca(OH)2就可以了,而檢驗Ca(OH)2所用試劑可采取二氧化碳;
[反思與評價]
(1)要鑒別甲同學猜想,并得出結(jié)論--Ca(OH)2存在,需要根據(jù)Ca(OH)2的性質(zhì)選擇試劑,且所選的試劑與Ca(OH)2發(fā)生化學反應得有明顯的實驗現(xiàn)象,例如產(chǎn)生沉淀或冒出氣泡等;可選用碳酸鈉、二氧化碳等進行檢驗,反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)乙同學的猜想不合理,因為Na2CO3與Ca(OH)2發(fā)生反應生成CaCO3沉淀和NaOH,溶液中不可能同時存在Na2CO3與Ca(OH)2;
(3)若上層清液中含有兩種物質(zhì),則反應物Na2CO3與Ca(OH)2之一出現(xiàn)剩余,則溶質(zhì)的可能組成為:NaOH和Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時,有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學探究中的(  )
A.假設(shè)B.實驗C.觀察D.做出結(jié)論

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案不能達到實驗目的的是(   )
 
實驗目的
實驗方案
A
除去NaCl溶液中含有的Na2CO3
加入適量的稀鹽酸
B
鑒別NaCl和NaOH固體
加水溶解并測溫度
C
鑒別CO和CO2
氣體通入澄清石灰水
D
除去CaO中的CaCO3
加適量的稀鹽酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(     )
A.電解水時正極產(chǎn)生的氧氣比負極產(chǎn)生的氫氣多。
B.白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
C.鋁絲伸入硫酸銅溶液中鋁絲表面有紅色物質(zhì)生成
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,幾位同學決心弄清這種氣泡的成分。請你與他們一起完成如下的探究:
【猜想】Ⅰ. 這種氣體含有CO2;   Ⅱ.這種氣體含有CH4
【實驗和結(jié)論】
(1)在水田中一位同學用木棍攪拌瘀泥,另一位同學將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體,如此重復幾次后集滿了2瓶氣體。這種集氣方法屬于            。
(2)將一集氣瓶的玻片移開少許,向瓶中加入澄清石灰水,蓋好玻片反復振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明“猜想Ⅰ”               (填:成立、不成立);然后移開玻片,立即用燃著的火柴靠近瓶口,剩余氣體噗的一聲燃燒起來,一位同學就認為“猜想Ⅱ”成立,燃燒的化學方程式為                                      ;另幾位同學認為此現(xiàn)象不能說明CH4的存在,原因是                                         。
(3)為了驗證這種可燃性氣體含有碳和氫,他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置,旋開活塞放水到集氣瓶中,經(jīng)驗純后用燃著的火柴靠近導管口,氣體燃燒起來,緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是:①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方,如果杯底變渾濁,說明該氣體中含碳;②                     。干燥管中的堿石灰(CaO+固體NaOH)所起的作用是                              。

【拓展】如果要進一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4,還應該進行         。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”的實驗:
(1)完成此實驗正確的操作順序是                        (填序號)。
①溶解   ②把配好的溶液裝入試劑瓶   ③稱量   ④計算
(2)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是         (填名稱);氯化鈉固體在水中的溶解速度較慢,請寫出一種加快氯化鈉固體溶解速度的措施:                 ;如果儀器a中有少量水,就直接倒入氯化鈉固體進行溶解,則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)
      (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(3)小原按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小原的操作有錯誤。你認為小原操作中的錯誤是                                                          
(4)小民取少量所配制的溶液于試管中,向其中滴入2滴石蕊試液,則溶液的顏色為         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(5分)某活動小組用廢銅制取硫酸銅溶液,實驗過程為:

?⑴廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅,原因是________(填字母序號)。
a.加熱時氧化銅易分解生成銅  
b.銅與氧氣沒有完全反應 
c.加熱時銅不能與氧氣反應
⑵操作Ⅰ的名稱是        ,該操作用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、         。
⑶盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是(用化學方程式解釋)                
⑷向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象可得,濾渣中一定含有         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)閱讀下列短文:氫氧化鉀(化學式KOH)的性質(zhì)與氫氧化鈉的性質(zhì)相似。
A.純凈的氫氧化鉀是白色固體;
B.它極易溶解于水;
C.氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解;
D.氫氧化鉀固體能吸收空氣中的二氧化碳;
(E)氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅。
根據(jù)上面短文的內(nèi)容,運用你學過的有關(guān)知識填空:
(1)從上面的短文中得知,氫氧化鉀的物理性質(zhì)為(填序號)          。
(2)寫出上面短文中涉及到的與氫氧化鉀的化學性質(zhì)有關(guān)的反應的化學方程式。
__________________________________ ,__________________________________。
(3)根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì),你認為氫氧化鉀固體的保存方法應是        。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽.某活動小組將這三種物質(zhì)混合后加入適量水攪拌、過濾后,對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究:
【猜想與假設(shè)】
甲同學猜想:可能是NaCl、Ca(OH)2、Na2CO3
乙同學猜想:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學猜想:可能是 _________ 
丁同學猜想:可能是NaCl、NaOH
【交流與評價】大家一致認為甲同學的猜想不成立,理由是 _________ 
【活動與探究】
實驗步驟
實驗現(xiàn)象及相關(guān)的化學方程式
實驗結(jié)論
乙同學取一定量的濾液于試管中,向其中加入一定量的鹽酸
有大量氣泡產(chǎn)生,寫出所有可能發(fā)生的化學反應方程式 _________ 
乙同學的猜想成立
丙同學 _________ 
實驗現(xiàn)象 _________ 
丙同學的猜想不成立
丁同學取一定量的濾液于試管中,向其中滴加少量鹽酸
無氣泡產(chǎn)生
乙同學的猜想不成立
【解釋與結(jié)論】丁同學的結(jié)論是否正確 _________ (填“正確”或“不正確”).丁同學和乙同學使用了相同的試劑,卻沒有看到氣泡產(chǎn)生,你認為可能的原因是 _________ 

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