生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不合理的是


  1. A.
    食物變質(zhì)---分子本身發(fā)生變化
  2. B.
    花香四溢---分子做擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    熱脹冷縮---分子間間隔改變
  4. D.
    汽油揮發(fā)---分子大小發(fā)生變化
D
分析:利用分子的基本性質(zhì)回答
A、從化學(xué)變化角度分析,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生改變;
B、從分子運(yùn)動(dòng)角度解釋;
C、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g隔發(fā)生了變化;
D、從分子不斷運(yùn)動(dòng)角度分析.
解答:A、食物變質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化,食物分子本身發(fā)生變化,解釋正確,不合題意;
B、花香四溢是因?yàn)榉肿幼鰯U(kuò)散運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到空氣中,進(jìn)入人們的鼻孔,解釋正確,不合題意;
C、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g間隔改變,物質(zhì)受熱后分子間隔變大,物質(zhì)的體積就變大,解釋正確,不合題意;
D、汽油揮發(fā)是因?yàn)槠头肿硬粩噙\(yùn)動(dòng),分子大小不會(huì)發(fā)生變化,解釋錯(cuò)誤,符合題意.
故選D
點(diǎn)評(píng):熟悉粒子的基本性質(zhì),能利用粒子的基本性質(zhì)解釋一些常見(jiàn)的現(xiàn)象,把微觀和宏觀聯(lián)系起來(lái);此類題屬于基礎(chǔ)知識(shí),難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、生活中的下列現(xiàn)象可以用分子的知識(shí)加以解釋,其中錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不合理的是( 。
A、熱脹冷縮-分子間間隔改變B、汽油揮發(fā)-分子大小發(fā)生了變化C、食物變質(zhì)-分子本身發(fā)生了變化D、花香四溢-分子做擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案