(2012?陽朔縣二模)銅基材是蕪湖材料產(chǎn)業(yè)的另一亮點(diǎn).安徽鑫科材料股份有限公司擁有近20項(xiàng)國家級(jí)科研成果和發(fā)明專利,其中一種“銅鋅合金”獲得省科技進(jìn)步獎(jiǎng).我市某校某班同學(xué)分兩組對(duì)這種合金進(jìn)行了如下探究:
(1)提出問題:該銅鋅合金中含銅量是多少?
(2)知識(shí)準(zhǔn)備:已有知識(shí):
①鋅能與鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式是:
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
;
②鐵可以從Cu(NO32溶液中把銅置換出來,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
Fe+Cu(NO32═Cu+Fe(NO32
Fe+Cu(NO32═Cu+Fe(NO32

查閱資料:
①該合金結(jié)構(gòu)緊密,所含的鋅只有部分與鹽酸反應(yīng);
②該合金能全部溶于稀硝酸,生成Cu(NO32和Zn(NO32
(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
甲組同學(xué):稱取7.4g合金,放人足量的鹽酸中直到反應(yīng)停止,收集到0.02g氫氣.(設(shè)計(jì)思路:根據(jù)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量,再計(jì)算合金的含銅量.)
乙組同學(xué):稱取7.4g合金,放入足量的稀硝酸中,全部溶解后;加入足量的鐵.完全反應(yīng),得到6.66g銅.
(設(shè)計(jì)思路:用稀硝酸將合金中鋅、銅全都轉(zhuǎn)化成Cu(NO32和Zn(NO32,再用鐵將其中的銅置換出來,計(jì)算合金的含銅量.)
(4)根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你幫助他們分別計(jì)算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
甲組同學(xué):
91.2%
91.2%
;
乙組同學(xué):
90%
90%

(5)反思和評(píng)價(jià):
甲同學(xué)
甲同學(xué)
組的實(shí)驗(yàn)方案不合理,原因是
該合金結(jié)構(gòu)緊密,所含的鋅只有部分與鹽酸反應(yīng)
該合金結(jié)構(gòu)緊密,所含的鋅只有部分與鹽酸反應(yīng)
分析:(2)已有知識(shí):①鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②鐵可以從Cu(NO32溶液中把銅置換出來同時(shí)生成硝酸亞鐵,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)甲組同學(xué):根據(jù)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量,再計(jì)算合金的含銅量;
乙組同學(xué):根據(jù)題中所給的銅的質(zhì)量結(jié)合質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可以求算出計(jì)算合金的含銅量.
(5)反思和評(píng)價(jià):根據(jù)查閱資料可以完成該題的解答.
解答:解:(2)已有知識(shí):①鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
②鐵可以從Cu(NO32溶液中把銅置換出來同時(shí)生成硝酸亞鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+Cu(NO32═Cu+Fe(NO32
(4)甲組同學(xué):設(shè)鋅的質(zhì)量為x
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
65                  2
x                 0.02g
65
x
=
2
0.02g

解得:x=0.65g
所以銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
7.4g-0.65g
7.4g
×100%=91.2%
乙組同學(xué):銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
6.66g
7.4g
×100%=90%.
(5)反思和評(píng)價(jià):根據(jù)查閱的資料可以知道:該合金結(jié)構(gòu)緊密,所含的鋅只有部分與鹽酸反應(yīng),所以可以判斷甲同學(xué)的方案不合理.
故答案為:(2)Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
②Fe+Cu(NO32═Cu+Fe(NO32
(4)91.2%;90%.
(5)甲同學(xué);該合金結(jié)構(gòu)緊密,所含的鋅只有部分與鹽酸反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):解答這類題目時(shí),首先,要熟記和理解金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識(shí)等;然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地閱讀、分析題意等,聯(lián)系著生活實(shí)際,細(xì)心地進(jìn)行探究、推理,最后,按照題目的要求,認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可.
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c
c
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b
b

③可用來制造人造骨是
d
d
;    ④可用于清除金屬制品表面銹斑的是
a
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;
⑤可用于醫(yī)用鋇餐的是
f
f
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e
e

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