【題目】小明是個愛學習的學生,學了化學后他梳理了以下知識:
①加熱煮沸可以降低開水的硬度;
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子一定是氖原子;
③為探究碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性,將它進行點燃實驗;
④進入溶洞先要做燈火試驗,因為二氧化碳具有毒性;
⑤為觀察金屬鎂的顏色,用砂紙打磨鎂條;
⑥滴瓶上的滴管使用過后不需清洗,直接放回原瓶。
其中正確的是( )
A.①③⑤⑥B.②③④⑤C.①⑤⑥D.①④⑤
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅礦(主要成分 CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及 H2SO4. 某同學通過廢鐵屑與所得溶液反應,制取還原鐵粉并回收銅. 主要步驟如圖所示:
(1)Fe2(SO4)3與鐵反應的化學方程式:x Fe2(SO4)3+y Fe═z FeSO4,其中 x、y、z 為化學計量數(shù),z 的值為_____.
(2)操作Ⅰ的名稱是_____,此操作中起到引流作用的儀器是_____.
(3)步驟Ⅰ中,生成銅的化學方程式:_____.
(4)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是_____.
(5)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,從復分解反應發(fā)生的條件分析,該試劑可以是_____(填化學式).
(6)隔絕空氣進行“焙燒”,鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是FeCO3FeOFe,實際作還原劑的是 CO. 寫出“焙燒”過程中各步反應的化學方程式:
①FeCO3FeO+CO2↑
②_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知圖1中甲、乙、丙含有相同的某種元素,乙、丙為氧化物,且常溫下丙為液態(tài)。
(1)寫出實驗室用圖2中裝置B制取甲的化學方程式________________________。
(2)寫出一個有丙參與的化合反應________________________。
(3)已知某氣體密度與空氣接近且難溶于水,請在C圖中補畫完整該氣體收集裝置圖并用箭頭標明進氣端________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述不正確的是( )
A.t1℃時,乙的飽和溶液65g中含有溶劑50g
B.t2℃時,甲的溶解度等于乙的溶解度
C.將t3℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫的方?/span>
D.將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃,都有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一氧化碳和二氧化碳是碳元素的兩種重要化合物。
(1)從組成上看它們的相同點是__________。
(2)其中可用于冶煉金屬的是________。
(3)寫出二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳的化學方程式__________。
(4)根據(jù)化學方程式計算:11.2g的一氧化碳完全燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?________
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【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
(1)指出編號儀器的名稱:①________,②________。
(2)以上A裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正__________。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇A裝置,符號表達式為______,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是___________。
(4)將CO2和CO(一氧化碳)的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關(guān)閉活塞b,打開活塞a,此時從導管c逸出的氣體主要是一氧化碳。一段時間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是_____,符號表達式為______,欲收集該氣體,應選擇的收集裝置是_______(填字母)。
(5)為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生,某校興趣小組的學生設(shè)計了如右圖所示實驗裝置進行實驗(實驗室只用嘴吸氣和呼氣);卮:
①圖中瓶Ⅱ的作用是________。
②實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果。猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔,猛呼時會使裝置Ⅱ中________。
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【題目】請用相關(guān)化學知識回答下列問題。
(1) 如圖是某保健品標簽的部分內(nèi)容,根據(jù)內(nèi)容回答下列問題:
該保健品中“鈣、鎂、鋅、錳”等是指 _____ (填“原子”、 “分子“或“元素”)。兒童每日要攝取足夠的鈣,才能有效預防_____(填序號)。
A 貧血癥
B 佝僂病
C 甲狀腺腫大
D 夜盲癥
(2) 2020年春節(jié),我國武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒肺炎,為了防止病毒傳染,要求我們到人流密集的地方戴口罩。下圖是醫(yī)務人員高級別口罩“N95”醫(yī)用口罩,它是口罩中的代表,對于微顆粒、病毒、細菌______ (填 “過濾”或“吸附”)效率大于95%,可以預防新型冠狀病毒肺炎。
(3)去年澳大利亞發(fā)生特大森林火災,下列關(guān)于森林滅火的方法,說法錯誤的是_____。
A 清除可燃物,開辟防火帶 B 降低可燃物的著火點來滅火
C 用水來滅火 D 用沙土滅火
(4)下列凈化水的過程中,說法正確的是______(填字母)。
A 活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì) B 加肥皂水可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C 過濾的目的是降低水的硬度 D 凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾
(5)我國首次成功著陸月球背面的“嫦娥四號”探測器使用了多種材料。
①探測器上的五星紅旗含有一種聚酰亞胺的有機高分子材料。該材料屬于______(“金屬”或“合成”)材料。
②探測器廣泛使用了Al、Fe、 Cu等金屬,利用它們完成如下實驗:
A.將未打磨的鋁片放入FeSO4溶液中,沒有明顯現(xiàn)象
B.將打磨過的鋁片放入FeSO4溶液中,鋁片表面有明顯變化
實驗A中無現(xiàn)象是因為鋁片表面有一層致密的______(填化學式) 薄膜。實驗B中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
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【題目】西藏“茶馬古道”芒康縣鹽井是香格里拉唯一的產(chǎn)鹽區(qū)。鹽田是用紫紅色粘土抹平壓實的曬鹽池,當?shù)厝税邀u水注入鹽田中經(jīng)過日曬風吹,就得到上等且味道很好的紅鹽。為揭密紅鹽呈紅色的原因,實驗小組進行了如下探究活動。
(提出問題)紅鹽中存在什么物質(zhì)使鹽呈現(xiàn)紅色?
(查找資料)
1、西藏紫紅色粘土中含大量的氧化鐵(Fe2O3)。
2、溶液中三價鐵離子(Fe3+)遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液,溶液變?yōu)檠t色。
(作出猜想)紅鹽中含少量的氧化鐵使鹽呈現(xiàn)紅色;
(實驗探究)小組同學從一定量的紅鹽中提取少量紅色粉末,進行如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗解釋與結(jié)論 | |
實驗I | 步驟①:取少量紅色粉末于試管中,滴加適量稀鹽酸; | 紅色粉末恰好全部溶解; | 紅色粉末中含有_____;步驟①涉及的反應的化學方程式_____ |
步驟②:往①所得溶液中滴入硫氰化鉀(KSCN)溶液。 | 溶液變?yōu)檠t色 | ||
實驗Ⅱ | 步驟①:如圖所示,將紅色粉末與足量的黑色炭粉混合均勻,裝入玻璃管中,先通一段時間氮氣,再加熱。 | 一定時間后,觀察到澄清石灰水變渾濁,紅色粉末變黑色 | 反應產(chǎn)生的氣體為_____;紅色粉末中一定含_____元素 |
步驟②:冷卻后,取出玻璃管中黑色粉末,將磁鐵靠近黑色粉末 | 黑色粉末部分被吸引 | 紅色粉末中一定含_____元素 |
(實驗結(jié)論)猜想_____(填寫“正確”或“錯誤”)。
(實驗反思)實驗Ⅱ中能否用CO氣體代替黑色炭粉并說明理由_____。
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【題目】用化學用語填空。
(1)氯離子_________________;
(2)氫氣_________________;
(3)氧化鋁_________________;
(4)3個二氧化氮_________________;
(5)硫酸根離子中硫元素的化合價為+6價_________________。
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