【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是
A．野火燒不盡，春風吹又生 B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
C．夜來風雨聲，花落知多少 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
開心快樂假期作業(yè)暑假作業(yè)西安出版社系列答案
名題訓練系列答案
期末集結(jié)號系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗題
（1）儀器B的名稱是 。
（2）寫出用KClO3與MnO2的混合固體制取O2的化學方程式 ，需用到的儀器是 （寫字母，可多選），那么除此之外還需要用到的儀器是 。
（3）實驗室制取CO2的化學方程式是 。
（3）實驗室常用塊狀固體電石（主要成分是CaC2）與水反應制取乙炔，該反應劇烈，速度較快，為了節(jié)約化學藥品，則應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），通常情況下乙炔（C2H2）是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體，若要收集較純凈的乙炔氣體，則應將氣體從 （填a、b、c、或d）通入．
（5）將CO2和O2通入圖L進行分離，最終得到的氣體是
A．CO2、O2 B．CO2 C．O2 D．O2、H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（12分） 某興趣小組利用下列實驗裝置，開展O2、CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究．
（1）寫出A、C裝置編號儀器的名稱：① ② 。
（2）甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應，該反應的化學方程式為 ，觀察到試管中紫色石蕊試液 （填現(xiàn)象）。
（3）乙同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用圖中的 裝置（填字母），該反應的化學方程式為 ；在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實驗后，他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究，現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣，應選擇收集氧氣的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】由我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量新值為152，則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)= ，中子數(shù)= ，核外電子數(shù)= ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】X，Y，Z三種常見金屬及其鹽溶液存在以下反應，則三種金屬的活動性順序正確的是
①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+H2SO4不發(fā)生反應 ③Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z．
A．Y＞X＞Z B．X＞Z＞Y C．X＞Y＞Z D．Z＞X＞Y
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具．A、B、C為周期表1﹣18號中的元素，在周期表中的位置如圖所示．已知A的核電荷數(shù)為8，三種元素的核電荷數(shù)之和為34。
（1）B的名稱為 ；
（2）C的單質(zhì)化學式為 ；
（3）用H2A2制取A2的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
B．溫度越高物質(zhì)的溶解度越大
C．有水生成的反應就是中和反應
D．催化劑在化學反應中質(zhì)量和性質(zhì)不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學概念間存在如下三種關(guān)系下列說法中正確的是
A. 化合反應與氧化反應屬于包含關(guān)系
B. 吸熱反應與放熱反應屬于交叉關(guān)系
C. 復分解反應與中和反應屬于包含關(guān)系
D. 含氧化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
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