有X，Y，Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應，而X，Z不能與稀硫酸反應；將Z浸入的X鹽溶液中，在Z的表面有X析出。下列選項符合X，Y，Z的是
A．Al，Ag，ZnB．Zn，Mg，Cu
C．Ag，Zn，CuD．Ag，Mg，Zn
C

試題分析：根據(jù)金屬活動性順序，Y能與稀硫酸反應，而X，Z不能與稀硫酸反應，說明X，Y，Z三種金屬中，最活潑的是Y，且應排在氫的前面，而X，Z排在氫的后面，將Z浸入的X鹽溶液中，在Z的表面有X析出，說明Z的活動性比X強，故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是
A．27∶32∶59B．27∶32∶102
C．4∶3∶2D．108∶96∶204

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是                                              （    ）
A．海水曬鹽是應用日曬風吹使水分蒸發(fā)晶體析出
B．鋁合金、生鐵、鋼鐵都是合金，合金全都是由金屬熔合而成的
C．洗潔清對油污起乳化作用，達到去污效果
D．打開汽水冒氣泡與水沒燒開前冒氣泡，是因為氣體溶解度分別與壓強和溫度有關系

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬粉末分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖。

關于甲、乙兩種金屬判斷合理的是（  ）
A．甲是鐵，乙是鋅　B．甲是銅，乙是鐵
C．甲是鋅，乙是鐵　D．甲是鐵，乙是銅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖示與實驗事實不一致的是（    ）
A．圖①是將一定質(zhì)量的碳酸鈣充分煅燒
B．圖②是在一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌
C．圖③是向一定質(zhì)量的Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉
D．圖④是向Na2SO4和HCl的混合溶液中不斷滴入氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在學習了金屬的化學性質(zhì)后，小兵對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設】a．可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關；b．可能與鋅的形狀有關。
【設計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

（1）寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式______________。
（2）小兵用下圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是__________________，氫氣應從_______（填e或f或g）管通入。

【收集證據(jù)】
（3）要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的
實驗編號是_______，
【得出結論】
（4）結論是________________________________________________________。
【評價與反思】
（5）鋅與硫酸反應的快慢可能還受哪些因素影響？設計實驗驗證。
______________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（13分）A、B、C分別是Zn、Cu、Ag三種金屬中的一種。為了從它們的混合物中分離
出金屬A，并獲得B和C的鹽，進行如下實驗操作：
請回答以下問題：

寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式                           ．
A、B、C三種金屬的活動性順序是    >    >       ．
操作b都需要用到玻璃棒的作用是                      ．
金屬A是    （填化學式，下同），B的硝酸鹽是            。
把13克的鋅投入到98克稀硫酸中恰好完全反應，求生成的氫氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

金屬R投入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；鎂條插入R的硫酸鹽溶液中，有R析出，則R、Mg、Cu的金屬活動性順序是                    （   ）
A．Mg＞R＞CuB．Cu＞R＞MgC．R＞Mg＞CuD．Mg＞Cu＞R

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關事實不能用金屬活動性順序解釋的是  (       )
A．不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣
B．銀的導電性強于銅
C．鎂和鋁與稀鹽酸反應的劇烈程度不同
D．銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

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