（2011?無(wú)錫）下列敘述正確的是（　�。�
分析：A、溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變．由于濃硫酸的密度比水大，且易溶于水，溶于水時(shí)放出大量的熱，所以稀釋時(shí)一定要把濃硫酸慢慢倒入水中．
B、利用有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算來(lái)判定；
C、應(yīng)用構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在間隔的觀點(diǎn)來(lái)解釋此現(xiàn)象．
D、弄清酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因就能判定；
解答：解：A、稀釋濃硫酸時(shí)，要考慮濃硫酸的物理性質(zhì)，密度比水大，易溶于水，溶于水時(shí)放出大量的熱，如果把水倒入濃硫酸中，水會(huì)浮在上面，放出的熱足以使水沸騰，從而造成液滴飛濺，導(dǎo)致事故發(fā)生，故錯(cuò)
B、濃硫酸（或濃H2SO4），水（或H2O）．設(shè)把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸，需加水的質(zhì)量為x，則有100g×98%=（100g+x）×49%，解得x=100g，故錯(cuò)
C、水和酒精都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，由于構(gòu)成它們的分子之間都存在一定的間隔，當(dāng)二者混合時(shí)兩種分子相互穿插滲透，所以總體積會(huì)小于二者的體積之和．說(shuō)明了分子間存在間隔．故對(duì)
D、稀鹽酸、稀硫酸中都存在自由移動(dòng)的氫離子，因此具有相似的化學(xué)性質(zhì)如：都能使紫色石蕊試液變紅，不能是無(wú)色酚酞變色；都能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣；都能和堿反應(yīng)生成水等，并根據(jù)溶液中的離子可以得出具有通性的原因是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己袣潆x子．故對(duì)
故選CD
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行．本題考查學(xué)生運(yùn)用微粒的基本特征解釋日常生活現(xiàn)象．主要考查了酸的通性，學(xué)生應(yīng)明確酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因，加深對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?無(wú)錫）下表提供的四組物質(zhì)符合圖示相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
甲 乙 丙 丁
A CO O2 H2SO4 CuO
B Mg HCl CuSO4 NaOH
C KOH SO3 NaOH CuSO4
D Na2CO3 Ca（OH）2 HCl CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?無(wú)錫）鋼鐵是使用最多的金屬材料．在今年的化學(xué)活動(dòng)周中，某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個(gè)有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：H2C2O4
 濃硫酸 
.
△
H2O+CO2↑+CO↑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（2）C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是
證明二氧化碳已被完全吸收
證明二氧化碳已被完全吸收
．
D裝置中濃硫酸的作用是
干燥一氧化碳?xì)怏w
干燥一氧化碳?xì)怏w
．
（3）E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
紅色粉末變成黑色
紅色粉末變成黑色
．
（4）F裝置的作用是
證明反應(yīng)生成了二氧化碳
證明反應(yīng)生成了二氧化碳
、
尾氣處理
尾氣處理
．
實(shí)驗(yàn)二：鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)（鋁熱反應(yīng)）
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起，使四周都有四層，點(diǎn)燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象：鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入細(xì)沙中．
實(shí)驗(yàn)后老師作了如下提示：實(shí)驗(yàn)中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件，鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，該反應(yīng)常用于焊接鋼軌．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
．該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的
還原
還原
（填“氧化”或“還原”）性．
實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們對(duì)金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣，激發(fā)了探究熱情．
提出問(wèn)題：任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎？
同學(xué)們?cè)谡?qǐng)教老師后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		 黑色粉末變成
紅
紅
色

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無(wú)色．		 Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)2 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		 發(fā)生爆炸，黑色粉末變成紅色．
固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈
無(wú)
無(wú)
色．
鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)3 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱． 粉末無(wú)變化 Cu、Fe2O3不能反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)總結(jié)：金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng)，有些不能反應(yīng)．
反思拓展：金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與
鹽溶液
鹽溶液
的反應(yīng)相似．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?無(wú)錫）除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除去雜質(zhì)所選試劑 操作方法
A 二氧化碳 一氧化碳 氧氣 點(diǎn)燃
B 氯化鉀 碳酸鉀 稀鹽酸 蒸發(fā)
C 鋅 鐵 稀硫酸 過(guò)濾
D 氧化鈣 碳酸鈣 稀鹽酸 蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?無(wú)錫）在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?無(wú)錫）現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體，B元素的原子核外有兩個(gè)電子層，第二層上有6個(gè)電子，C元素能形成多種單質(zhì)，其中一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，青少年缺乏D元素會(huì)得佝僂�。瓵元素的單質(zhì)是
H2
H2
，它是由
分子
分子
（填“分子”或“原子”）構(gòu)成的；B、C、D三種元素的名稱或符號(hào)是：B
O
O
、C
C
C
、D
Ca
Ca
；B、D二種元素組成的化合物的化學(xué)式是
CaO
CaO
．

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