科學(xué)家發(fā)明了一種在厭氧微生物作用下處理水中有機(jī)物（以C6H1005為例）的新技術(shù)，其原理可表示為：2C6H1005+202═7C02+5x，則x的化學(xué)式是（　�。�
A、CH4B、CH40C、C2H4D、H20
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化鈉是一種重要的化工原料．電解氯化鈉溶液可制得氫氧化鈉等物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
X↑+H2↑+2NaOH．則X的化學(xué)式為（　�。�
A、Cl2
B、HCl
C、HClO
D、HClO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列4個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是（　�。�
ABCD
引燃密閉集氣瓶中的木炭（過(guò)量）向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸向等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬中分別加入同濃度的足量稀硫酸向盛有一定量的Ca（OH）2溶液的燒杯中通入CO2
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
紅磷在密閉的空氣中燃燒		B、
鎂帶在充足的氧氣中燃燒		C、
一定量的稀硫酸中加入鋅粒		D、
向某溫度時(shí)的飽和食鹽水中加入食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是（　�。�
A、5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后，生成物的質(zhì)量為10gB、化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化C、鎂條燃燒后質(zhì)量增加，不遵循質(zhì)量守恒定律D、將5g鐵和5g銅混合加熱后，物質(zhì)的總質(zhì)量為10g，遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

3.0g某物質(zhì)完全燃燒后只生成4.4g CO2和1.8g水，下列判斷正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成B、該物質(zhì)只含碳、氫元素C、該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素D、該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可以液化為液氨．液氨具有可燃性，可用作汽車的清潔燃料．氨氣在一定條件下可以與氧氣發(fā)生如下反應(yīng)：4NH3+5O2
 一定條件 
.
 
 4X+6H2O．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、氨氣在常壓下液化是物理變化
B、氨氣和液氨都屬于單質(zhì)
C、液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)
D、X的化學(xué)式為NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　　）
A、用赤鐵礦高爐煉鐵    Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2    置換反應(yīng)
B、硫酸廠污水可用熟石灰中和處理    H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C、加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣   2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑分解反應(yīng)
D、用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量    4P+5O2
 燃燒 
.
 
2P2O5    氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A、用點(diǎn)燃的方法出去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
B、正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3
C、工業(yè)上用熟石灰和純堿制取燒堿：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+NaOH
D、實(shí)驗(yàn)室中敞口放置的氫氧化鈉固體部分變質(zhì)：2NaOH+CO2═NaCO3+H2O

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