(文字表達(dá)式每空各2分,其余每空1分,共13分)
實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
A B C D E
(1) 寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱 a._____________b._____________
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的_______________。
(3) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式為
_____________________________。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填裝置的字母代號,下同),該裝置有個錯誤是_____________________________。若想收集到干燥的氧氣,最好選擇的收集裝置是_______。
(4) 某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是_____________________________________
(5)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用__________和__________制取氧氣的發(fā)生裝置。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省東營市河口區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研 題型:推斷題
(15分)暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:(5分)
A_______________________ ; B_______________________;
C_______________________ ; D_______________________ ;
E_______________________。
(2)用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出反應(yīng)所屬的類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)):(文字表達(dá)式每個2分,其余每空1分,共9分)
①_____________________________________ ( );
②_____________________________________ ( );
③_____________________________________ ( )。
(3)(1分)C是過氧化氫反應(yīng)中的_______________。(填“催化劑”或“氧化劑”)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆福建省周寧縣九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
我會實(shí)驗(yàn)
根據(jù)圖完成下列各題。( 共18分,每空2分)
A B C D E
郭大志同學(xué)欲探究氧氣的性質(zhì),他用過氧化氫為原料制取并收集幾瓶氧氣。請回答下列問題
(1).實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣可選用 和 裝置連接制取和收集氧氣。
(2).郭大志同學(xué)收集了一瓶氧氣用來做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果看不到火星四射的現(xiàn)象,其原因可能的是(任寫一點(diǎn)) 。經(jīng)過排查,實(shí)驗(yàn)成功了,請寫出鐵絲燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式(用化學(xué)式或文字表示均可) ,
(3).A裝置漏斗下端管口插到液面下,是為了防止 。C、E裝置中的導(dǎo)管末端均接近集氣瓶底部,其目的是 。
(4).實(shí)驗(yàn)室用加熱固體醋酸鈉和堿石灰粉末的方法制備甲烷氣體(密度比空氣小,難溶于水),可選用 和 裝置連接制取和收集甲烷。張光標(biāo)同學(xué)在制取甲烷氣體的過程中,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,其原因可能是 (寫一點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(文字表達(dá)式每空各2分,其余每空1分,共13分)
實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
A B C D E
(1) 寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱 a._____________b._____________
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的_______________。
(3) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填裝置的字母代號,下同),該裝置有個錯誤是_____________________________。若想收集到干燥的氧氣,最好選擇的收集裝置是_______。
(4) 某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是_____________________________________
(5)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用__________和__________制取氧氣的發(fā)生裝置。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:(5分)
A_______________________ ; B_______________________;
C_______________________ ; D_______________________ ;
E_______________________。
(2)用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出反應(yīng)所屬的類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)):(文字表達(dá)式每個2分,其余每空1分,共9分)
①_____________________________________ ( );
②_____________________________________ ( );
③_____________________________________ ( )。
(3)(1分)C是過氧化氫反應(yīng)中的_______________。(填“催化劑”或“氧化劑”)
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