（10分）被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（過氧化氫溶液），通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中；
②_________________________
______________________________。
A試管中___________
___________________
B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生
A試管中的無色液體是：
_________________；
B試管中的無色液體是：
__________________。
（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：________________________________________。
（2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）？
___________________________________________________________________________。
（2）分別向A、B兩試管中加入少量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象(2分)B試管中有氣泡產(chǎn)生(2分)H2O（或水）；H2O2（或雙氧水）（每空1分）（1）H2O2 H2O＋O2↑（2分）（2）用帶火星的木條放在試管口，復(fù)燃，證明是氧氣（帶火星，復(fù)燃）（2分）

試題分析：鑒別物質(zhì)要根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來區(qū)分。題中先取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中，隨后應(yīng)分別向A、B兩試管中加入少量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象，可以看到A試管中無明顯現(xiàn)象，B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生。因?yàn)樗龅蕉趸i不會(huì)分解，而過氧化氫遇到二氧化錳會(huì)分解產(chǎn)生氧氣，B試管中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2 H2O＋O2↑。故可斷定：A試管中的無色液體是：水；B試管中的無色液體是：過氧化氫。若要驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體，可以用帶火星的木條放在試管口，復(fù)燃，證明是氧氣。
點(diǎn)評(píng)：鑒別物質(zhì)要根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來區(qū)分。氧氣的制取與性質(zhì)是重點(diǎn)內(nèi)容。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是
 
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
NaOH溶液
Na2CO3
加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
B
NaCl
泥沙
溶解、過濾、蒸發(fā)
C
CO
CO2
通過足量氫氧化鈉溶液，干燥
D
Cu(NO3)2溶液
AgNO3
加入過量的銅粉，過濾
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

只用水不能區(qū)分下列各組固體物質(zhì)的是
A．生石灰、氯化鈉B．蘇打、小蘇打
C．蔗糖、硝酸銨D．碳酸鈣、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別物質(zhì)。下表中各組物質(zhì)的鑒別方法無法將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是
 
待鑒別的物質(zhì)
鑒別方法
A
硬水、軟水
加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B
N2、O2、、CO2、空氣
用燃著木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況
C
鐵、銅、鎂
加入鹽酸，根據(jù)產(chǎn)生的氣泡的快慢
D
CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液
觀察溶液的顏色，進(jìn)行區(qū)分

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

(10分)近年來，世界各地地震頻發(fā)，造成了很大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。結(jié)合下圖含鈣化合物間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題：

(1)B的化學(xué)式是       。寫出D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式              。該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填基本類型)
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。A與水反應(yīng)時(shí)會(huì)          (“吸收”或“放出”)熱量。
(3)地震發(fā)生的成因很復(fù)雜，據(jù)有關(guān)研究，孕震過程中比較活躍的物質(zhì)有二氧化碳、氫等。圖中C→A就是孕震過程中地殼巖層發(fā)生的重要反應(yīng)之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是        
                  。孕震過程中地下壓力會(huì)增大，CO2在地下水中的溶解度也將增大，從而使地下水的pH    7(填“＞”、“＝”或“＜”)。
(4)氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素。一般認(rèn)為, 高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）A～E都是初中常見的物質(zhì)，它們存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示兩端物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化）。其中A是人體含量最多的物質(zhì)，E是一種氧化物。

（1）物質(zhì)A的名稱是______。
（2）C→A的化學(xué)方程式是______，屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)。
（3）E→A的化學(xué)方程式是______。
（4）物質(zhì)D的化學(xué)式可能是______（寫出1種即可），上述5種物質(zhì)中，屬于化合物的是______（填化學(xué)符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列做法，能達(dá)到預(yù)期目的的是                                 
A．用食鹽水清除熱水瓶中的水垢B．用鹽酸除去KCl溶液中混有的K2CO3
C．用濃硫酸吸收O2中混有的CO2D．用NaOH溶液除去CO2中混有的CO

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有氧氣和二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)你用兩種方法來區(qū)別它們。
   方法
現(xiàn)象
結(jié)論
方法一
 
 
方法二
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列除雜方法正確的是：
A．用過濾的方法除去NaCl中的KNO3B．用NaOH除去CO2中混有的HCl
C．用濃硫酸除去CO氣體中的水蒸氣D．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO

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