下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是

A．反應(yīng)中有單質(zhì)生成
B．反應(yīng)前后分子種類不變
C．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3:1
D．反應(yīng)后所得物質(zhì)是混合物

D

解析試題分析：從圖中可知：反應(yīng)前的物質(zhì)有兩種，和均為單質(zhì)，反應(yīng)后的生成物為，反應(yīng)前后的分子種類發(fā)生了改變；參加反應(yīng)的兩分子的個數(shù)比應(yīng)為2：1（反應(yīng)前有三個，反應(yīng)后有一個，實驗參與反應(yīng)的為兩個）。反應(yīng)后的物質(zhì)有兩種微粒，即兩種物質(zhì)。所以應(yīng)選D項。
考點：微觀模型題、質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，鐵元素化合價最低的是

A．Fe B．Fe2O3 C．FeO D．FeS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息理解錯誤的是：

A．原子序數(shù) B．元素名稱 C．元素符號 D．中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

對下列化學(xué)用語描述正確的是

A．Mg+2——鎂離子 B．O——氧氣
C．2CO2——2個二氧化碳分子 D．2N——2個氮元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是

A．物質(zhì)的總質(zhì)量B．元素的種類C．原子數(shù)目D．分子數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

關(guān)于下圖理解錯誤的是                       (   )

A．在化學(xué)變化中原子可結(jié)合成分子
B．在化學(xué)變化中分子可以分解成原子
C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D．化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高
B．H2SO4、NaCl、NaOH三者溶液的pH逐漸變大
C．NH4NO3、NaCl、CaO三者放入水中后，所得溶液的溫度逐漸降低
D．金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列符號與所表示的涵義正確的是

A．2O—2個氧元素 B．—1個鈉離子
C．3Al3+—3個鋁原子 D．CO2—1個二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價與某工業(yè)廢水中含有的三氯合鎘酸鉀（KCdCl3）中鎘元素的化合價數(shù)值為（）

A． 3B．2C．1D． 0

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