如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①______，②______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______；可選用的收集裝置是______或______（寫出裝置代號）．若用排水法收集完所需的氧氣后，應(yīng)該先______，然后熄滅酒精燈，否則可能引起的后果是______．
（3）裝置B也可以用作實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，用此裝置時，選用的制取藥品是______和______，和前一裝置比較，你認為該裝置制取氧氣的優(yōu)點是______、______．
（1）①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是酒精燈，常用作熱源．
故填：試管；酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是A裝置；
因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集；
若用排水法收集完所需的氧氣后，應(yīng)該先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，否則可能引起的后果是水倒流入試管，把試管炸裂．
故填：A；C；D；把導(dǎo)管移出水面；水倒流入試管，把試管炸裂．
（3）裝置B也可以用作實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，用此裝置時，選用的制取藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，和前一裝置比較，該裝置制取氧氣的優(yōu)點是不需要加熱，操作簡單、安全．
故填：過氧化氫溶液；二氧化錳；不需要加熱；操作簡單、安全．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

①寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a______．
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），可選用C裝置收集氧氣，其原因是______．
③反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進行的主要操作是______．
④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在軍事術(shù)語上把核潛艇在海里的持續(xù)航行叫長行．為了保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生設(shè)備，有以下幾種制備氧氣的方法：
①加熱高錳酸鉀&nb得p;&nb得p;②通電分解水&nb得p;&nb得p;③常溫下過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉
（1）你認為最合適潛水艇里制取氧氣的方法是______（填序號）
（2）與其他兩種方法相比，這種最佳方法的優(yōu)點是：①______&nb得p;&nb得p;②______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖1中有標(biāo)號儀器的名稱：a______、b______；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置（如圖1）是______（填序號），其中二氧化錳起______作用．
（3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，常在試管口放一團______，反應(yīng)的文字表達式為______．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______，用該方法收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法是______．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．實驗室制取并收集NH3，應(yīng)該從圖1中選擇的裝置是______．
（6）若用圖2所示裝置有多種用途，
①收集氨氣時，氨氣應(yīng)從______管口通入瓶中；
②若將瓶中裝滿水，收集氫氣或氧氣時，氣體應(yīng)從______管口通入瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氧氣的下列操作正確的是（　　）
A．為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，裝高錳酸鉀的試管口應(yīng)略向上傾斜
B．為了防止氧氣浪費，導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體
C．檢驗收集的氣體是否是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口
D．加熱時，應(yīng)先使酒精燈火焰在試管下方來回移動，然后再將火焰固定在藥品部位加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填寫在對應(yīng)的空格中（填寫序號）．
①防止藥品污染②防止實驗誤差③防止試管破裂
④防止藥品腐蝕膠頭⑤防止腐蝕標(biāo)簽
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口應(yīng)略向下傾斜．______
（2）滴管使用后應(yīng)及時清洗并放在試管架上．______
（3）滴管取液后膠頭向上垂直放置，不可平放或倒置．______
（4）量取液體時視線應(yīng)與凹液面最低點保持水平．______
（5）傾倒細口瓶中的液體時，標(biāo)簽向著手心．______
（6）制得氧氣后，先將導(dǎo)管移出水面．______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的裝置圖．
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：
①______，②______，
③______，④______．
（2）改正圖中的錯誤：
①______．
②______．
③______．
④______．
⑤______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)裝置圖填寫有關(guān)空格：
（1）用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述______或______（填序號）裝置；收集氫氣可用______或______（填序號）裝置．
（2）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是______、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是______（填序號）．還必須用下列玻璃儀器組合中的______（填序號）才能完成實驗．
①漏斗、燒杯、玻璃棒②滴管、量筒、試管③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
（3）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到圖裝置中的______（填序號）．將已經(jīng)配制好的5%的氯化鈉溶液倒出一半后，其他操作均規(guī)范，則所得剩余溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識分析，下列做法錯誤的是
A．用相互刻劃的方法比較黃銅（銅鋅合金）和純銅的硬度
B．用灼燒的方法鑒別滌綸和羊毛
C．用食醋除去水壺中的水垢
D．夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查

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同步練習(xí)冊答案