Question

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照教材的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實驗（如圖甲所示），但測出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯小于

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．請你參與探究：

【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進課本實驗裝置？
【假設(shè)與猜想】
甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準(zhǔn)確性；
乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故；你還能做的猜想是

 

、

 

．
【交流與討論】
（1）丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，大家認(rèn)為他的猜想不合理，理由是

 

．
（2）他們對課本實驗裝置進行了如圖乙的改進（其他儀器忽略）．
①甲同學(xué)提出把紅磷更換為白磷，是因為白磷比紅磷更容易被引燃；
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了銅的導(dǎo)熱性；白磷燃燒的現(xiàn)象是

 

．
③與課本實驗裝置相比，該裝置的一個優(yōu)點是

 

．
【探究與反思】
為驗證乙同學(xué)的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，證明乙同學(xué)的猜想

 

（選填“合理”或“不合理”）；寫出該變化的文字表達式

 

．

Answer 1

分析：要使本實驗成功，必須注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②白磷足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)，④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等．還要注意白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象：發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙．本題是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實驗探究，要把空氣中的氧氣消耗掉，在本實驗中用的是白磷，白磷的著火點比較低，裝置設(shè)計的也比較好，在試管外部加熱銅絲，操作簡單，并且試管內(nèi)的空氣也不會逸散出來．

解答：解：（1）要使本實驗成功，必須注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②白磷足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)等，故答案為：紅磷的量不足；沒有冷卻到室溫就讀數(shù) 
（2）生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)，木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，因此猜想不合理，故答案為：木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w 
（3）還要注意白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象：發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；故答案為：發(fā)出黃光，放熱，冒出大量的白煙；比較嚴(yán)密 
（4）在本實驗中用的是白磷，白磷的著火點比較低，裝置設(shè)計的也比較好，在試管外部加熱銅絲，操作簡單，并且試管內(nèi)的空氣也不會逸散出來，銅和氧氣在加熱的條件下生成黑色的氧化銅，故答案為：合理；銅+氧氣

加熱

氧化銅

點評：本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗，屬于實驗探究題，回憶實驗中現(xiàn)象，得出正確的結(jié)論．這類探究實驗要具體問題具體分析，根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究，從而回答題目給出的問題．本考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．