某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明如圖所示，則下列說(shuō)法不正確的是(    )
A．硝酸銨屬于氮肥
B．“含氮量”中的“氮”是指氮元素
C．硝酸銨受熱可能會(huì)分解
D．硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是2∶4∶3
D  

試題分析： 硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，A．硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B．因?yàn)橄跛徜@屬于氮肥，“含氮量”中的“氮”是指氮元素，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C．從圖上可以看出，硝酸銨需防嗮保存，所以硝酸銨受熱可能會(huì)分解，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D．從化學(xué)式可知，硝酸銨中氮、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是2∶4∶3，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用試劑，也是重要化工原料．它們既有相似之處又有不同之處．
（1）從組成上看，兩者的不同點(diǎn)是______．
（2）它們都能除鐵銹，寫(xiě)出稀硫酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式_______此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是______．
（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫______反應(yīng)．
（4）打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是______，說(shuō)明這種物質(zhì)具有______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞．對(duì)于該溶液的探究，同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（　　）
A．取樣，在溶液中加入過(guò)量的稀鹽酸，如果有氣泡產(chǎn)生，則可證明該溶液已變質(zhì)
B．取樣，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈無(wú)色，則溶液已完全變質(zhì)
C．取樣，在溶液中加入過(guò)量滴有酚酞的氯化鋇溶液，如產(chǎn)生白色沉淀，且上層清液呈紅色，則溶液未完全變質(zhì)
D．取樣，在溶液中加入過(guò)量稀鹽酸，則可除去氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)，但看不到明顯現(xiàn)象．某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，進(jìn)行如下探究活動(dòng)．
[查閱資料]
（1）CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
（2）方案一：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2，然后滴入足量的____________CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
（3）方案二：按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
______．燒杯中的水吸入集氣瓶中．CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
[反思與評(píng)價(jià)]
（4）有同學(xué)認(rèn)為方案二根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得出“CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)”的結(jié)論，還應(yīng)再做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從小明同學(xué)整理的筆記中可以看出，不正確的一項(xiàng)是 （　�。�
A．除去NaOH溶液中的Ca（OH）2雜質(zhì)，加入適量Na2CO3溶液，過(guò)濾
B．用熟石灰改良酸性土壤
C．NaOH+HCl═NaCl+H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．二氧化碳?xì)怏w和氫氣，分別通入無(wú)色酚酞試液都變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說(shuō)法中，正確的是
A．尿素[CO(NH2)2]是一種常用的復(fù)合肥料
B．為增強(qiáng)肥效，應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合施用
C．農(nóng)藥施用后，會(huì)通過(guò)農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移
D．通過(guò)聞氣味的方法，不能將氯化銨和碳酸氫銨區(qū)別開(kāi)來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
B．酸和堿的溶液能與指示劑反應(yīng)，所以所有的酸和堿都能使指示劑變色
C．鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽
D．鹽酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊試液變紅，所以硝酸溶液也能使石蕊試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

煅燒石灰石樣品（雜質(zhì)不含鈣元素且不發(fā)生反應(yīng)）時(shí)，某質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，有關(guān)分析中正確的是
A．若縱坐標(biāo)表示固體質(zhì)量，則剩余CaO為m2g
B．若縱坐標(biāo)表示氧元素的質(zhì)量，則雜質(zhì)中一定含有氧元素
C．縱坐標(biāo)不能表示固體中碳元素的質(zhì)量
D．縱坐標(biāo)表示固體質(zhì)量或氧元素質(zhì)量，都可知CaCO3質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

普通食鹽的主要成份是NaCl和雜質(zhì)，假設(shè)雜質(zhì)不溶于水、受熱不分解、與AgNO3不反應(yīng)。王華同學(xué)測(cè)定普通食鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作流程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示。

（實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：AgNO3+NaCl＝AgCl↓+NaNO3）
請(qǐng)你完成空格和計(jì)算：
（1）王華進(jìn)行操作1的目的是　                　_；
（2）求算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）

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