(2011?南平)下列是從四位同學(xué)的化學(xué)筆記本中摘錄的部分化學(xué)用語,你認(rèn)為正確的是(  )
分析:A、根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.進(jìn)行解答;
B、根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;
C、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡,進(jìn)行解答;
D、根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答.
解答:解:A、根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個氫原子表示為:2H;故A錯誤;
B、根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個二氧化碳分子表示為:2CO2;故B正確;
C、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡,鉀元素的化合價為+1,碳酸根的化合價為-2,因此碳酸鉀的化學(xué)式為:K2CO3;故C錯誤;
D、根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此鎂離子表示為:
Mg2+;故D錯誤;
故選B.
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?南平)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答:
(1)40℃時,甲物質(zhì)的溶解度是
50
50
g;
(2)要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡先芤海刹扇〉姆椒ㄊ?div id="fzzx97d" class="quizPutTag">增加溶質(zhì)
增加溶質(zhì)
(只填一種);
(3)在20℃時,甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
等于
等于
乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)40℃時,把30g的乙加入100g水中,充分溶解,得到該溫度下乙的溶液是
不飽和
不飽和
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?南平)食品安全,關(guān)乎民生.食品脫氧劑(以活性鐵粉為主的物質(zhì)組成)能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣,使食品處于無氧狀態(tài),有效控制細(xì)菌、霉菌的生長,以保持食品的色、香、味.
張山等同學(xué)用“嫦娥”牌月餅的脫氧劑進(jìn)行空氣中氧氣含量和性質(zhì)的探究,實驗裝置如圖所示:
下表是張山同學(xué)在實驗過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
實驗所需的時間/min 0 5 10 30 35 45
量筒中液面的刻度/ml 50 35 27.5 20 20 20
回答:
(1)脫氧劑發(fā)生的某一化學(xué)反應(yīng)生成了氫氧化亞鐵(鐵為+2價),請你填寫該化學(xué)方程式中生成物的化學(xué)式:2Fe+O2+2H2O=2
Fe(OH)2
Fe(OH)2
;
(2)探究實驗過程中能觀察到量筒中的液面不斷下降,水中吸入到150ml的廣口瓶中,原因是
A
A
(填序號)
A.瓶中氧氣與鐵反應(yīng),壓強減小  B.水被蒸發(fā)到空氣中
(3)分析表中數(shù)據(jù)得知,至少經(jīng)過
30
30
分鐘后,量筒中的液面不再下降;
(4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行推算,集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是
C
C
(填序號);
A.10  B.15  C.20
(5)小虎同學(xué)的實驗用時45分鐘,結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的三分之一,請你幫小虎同學(xué)找出造成實驗失誤的可能原因之一:
裝置會漏氣(或脫氧劑量不足脫氧劑失效)等合理答案
裝置會漏氣(或脫氧劑量不足脫氧劑失效)等合理答案

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