【題目】下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問題。

（1）資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。

①銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)?/span>______。

②燒杯中水的作用一方面是______，另一方面是______。

③結(jié)論：物質(zhì)燃燒的條件為：a．物質(zhì)要具有可燃性；b．______；c．溫度要達(dá)到著火點(diǎn)

（2）為了防止失火造成生命財(cái)產(chǎn)的損害，加油站等場(chǎng)所常貼有圖2圖標(biāo)，其中表示“嚴(yán)禁煙火”的是______（填字母序號(hào)）

【答案】沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn) 提供熱量，使銅片上的白磷能達(dá)到著火點(diǎn) 使水中白磷與空氣隔絕 物質(zhì)與氧氣充分接觸 C

【解析】

（1）①根據(jù)燃燒的條件：有可燃物；可燃物與氧氣接觸；使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)可知，銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)闆]有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；

②燒杯中水的作用一方面是提供熱量，使銅片上的白磷能達(dá)到著火點(diǎn)，另一方面是使水中白磷與空氣隔絕；

③結(jié)論：物質(zhì)燃燒的條件為：a．物質(zhì)要具有可燃性；b．物質(zhì)與氧氣充分接觸；c．溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；

（2）A、該圖標(biāo)是禁止放鞭炮；

B、該圖標(biāo)是禁止吸煙；

C、該圖標(biāo)是嚴(yán)禁煙火。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，A、B均為液態(tài)，且組成元素相同．生活中，F可用作補(bǔ)鈣劑。x是氧化物，y是紅色金屬，各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個(gè)別產(chǎn)物略去)．

(1)推斷：E____(寫化學(xué)式)

(2)由H和石灰水可配制農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑波爾多液，波爾多液不能用鐵質(zhì)容器盛放的原因是___(用化學(xué)方程式表示)。

(3)反應(yīng)④結(jié)束后，從混合物中分離出F的方法是________。

(4)寫出反應(yīng)⑥的反應(yīng)方程式：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年中美貿(mào)易摩擦波及手機(jī)芯片。芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是（ ）

A. 該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14

B. 硅元素是地殼中含量最高的元素

C. 硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

D. 硅原子的原子核外有14個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在如圖電解水的實(shí)驗(yàn)中，甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____，檢驗(yàn)乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體方法是_____。兩者的體積之比為_____。此實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成，寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠體的組成元素，植物生長離不開氮肥。硝酸銨（NH4NO3）、尿素。[CO(NH2)2]等就是氮肥中的一種。

（1）硝酸銨由_____種元素組成；

（2）每個(gè)尿素分子由_____個(gè)原子構(gòu)成；

（3）請(qǐng)計(jì)算硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量和硝酸銨中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

（4）8kg的硝酸銨與_____kg尿素中的含氮量相等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丁基鋰（ C4H9Li）是橡膠合成工業(yè)中一種常用的試劑，白色粉末，熔點(diǎn)﹣95℃，沸點(diǎn)80℃，遇水，空氣均易自燃。下列關(guān)于丁基鋰的說法正確的是（ ）

A. 丁基鋰是由4個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)鋰原子構(gòu)成的

B. 丁基鋰中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C. 丁基鋰運(yùn)輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒，可以用水澆滅

D. 丁基鉀中不含金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_____； ②_____；③_____。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)的符號(hào)表達(dá)式_____，若選用裝置C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為比選用裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____，用F收集氧氣，若得到的氧氣不純，可能的原因是_____（任寫一條）。若用E收集氧氣，驗(yàn)滿的方法_____。

（3）檢查B裝置氣密性的常用方法為先用夾子夾住右側(cè)導(dǎo)管，再往長頸漏斗中加水直到長頸漏斗頸中出現(xiàn)水柱，靜候，看到漏斗頸中液面有明顯降低，則證明裝置氣密性_____。若用B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，長頸漏斗末端應(yīng)_____。

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度略大于空氣，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置_____（填字母序號(hào)）。則氣體應(yīng)從_____（“c”或“d”）端通入。

（5）查閱資料知，高鐵酸鉀（K2FeO4）固體可用于制取氧氣。

方案一：K2FeO4Fe2O3+K2O+O2；

方案二：K2FeO4+H2O→Fe（OH）2+KOH+O2

①若用方案一制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號(hào)），選用裝置G用排空氣法收集氧氣時(shí)。氧氣應(yīng)該從_____（填“a”或“b“）端通入。

②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是_____（填序號(hào)）

a．方案一發(fā)生的是分解反應(yīng) b.方案二更簡便，節(jié)能

③請(qǐng)寫出高鐵酸鉀（K2FeO4）中鐵元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)A、B、C、D四種物質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化，其中A、B均為化合物，且組成元素種類相同，C、D均為單質(zhì)。①A→B+C ②D+C→B

請(qǐng)回答：

（1）A和B兩種化合物組成元素種類相同，化學(xué)性質(zhì)不同的原因____？

（2）寫出②的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A是無色液體，在通電條件下可生成B和C兩種氣體，D為一種單質(zhì)。根據(jù)如圖所示關(guān)系，請(qǐng)完成問題：

①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A________E________F________；

②寫出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程中①的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________________。

③B，D之間發(fā)生還可能得到另外一種氣體產(chǎn)物，其反應(yīng)條件為_________________________。

④B，C兩種氣體在同溫同壓下的密度較小的氣體是__________________________（化學(xué)式）。

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