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甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.甲和乙的飽和溶液,從t1℃升溫到t2℃,仍是飽和溶液
B.t1℃時,甲和乙的溶解度相等
C.t1℃時,甲和乙各30g分別加入80g水中,均能恰好完全溶解
D.t2℃時,在100g水中放入60g甲,形成不飽和溶液

A、甲乙兩物質的溶解度都隨溫度的升高而增大,升溫時他們的飽和溶液都變?yōu)椴伙柡,故A錯;
B、t1℃時,甲和乙的溶解度交于一點,溶解度相等,故B正確;
C、t1℃時,甲和乙的溶解度是30g,把甲和乙各30g分別加入80g水中,固體有剩余,故C錯;
D、t2℃時,甲的溶解度是50g,在100g水中放入60g甲,形成飽和溶液,故D錯.
故選B.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

木糖醇是一種理想的蔗糖替代品,它的甜度相當于蔗糖。目前,木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖。下圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線:

請完成14~16題。
小題1:在20℃時,木糖醇的溶解度      (填“>”、“=”或“<”)蔗糖的溶解度。
小題2:在40℃時,100g水中加入60g木糖醇,充分溶解后,所得溶液為    不飽和  (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
小題3:有60℃的木糖醇和蔗糖的兩種飽和溶液,欲使它們的溶質的質量分數(shù)相等,且仍為飽和溶液,可采取的方法是    將兩種溶液降溫至30℃等     (寫出其中的一種)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:
①M點表示的含義是______.
②20℃時使三種物質的不飽和溶液變成飽和溶液可以采用的方法是______.
③分別將50℃的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到20℃時,溶液中溶質質量分數(shù)最小的是______(填寫物質序號).
④三種物質溶解度關系為B>A≥C時的溫度為t,則t的取值范圍是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.回答下列問題:?
(1)30℃時,甲物質的溶解度是______g;
(2)當溫度為______℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等;
(3)甲中含有少量的乙,若提純甲,可采用______法(填“降溫結晶”、“蒸發(fā)結晶”或“過濾”).
(4)將30℃時甲、乙的飽和溶液降溫至20℃時,析出晶體的質量為______(A、甲>乙,B、甲=乙,C、甲<乙,D、無法比較)
(5)如圖2所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質后,試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,加入的物質可能是下列中的______(填字母序號).
A.氫氧化鈉固體B.硝酸銨固體C.食鹽.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線.在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入wg甲和wg乙(兩種物質溶解時互不影響,且溶質仍是甲、乙),充分攪拌.將混合物的溫度降低到t1℃.下列說法正確的是( 。
A.甲物質的溶解度隨溫度升高而減小
B.乙物質的溶解度隨溫度升高而增大
C.溫度降低到t1℃時,甲、乙的溶質質量分數(shù)相等,得到甲、乙的不飽和溶液
D.t2℃時,甲物質的溶液為飽和溶液,乙物質的溶液為不飽和溶液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如右圖所示.據(jù)圖回答:
(1)50℃時,乙物質的溶解度是______g;
(2)30℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序為______;
(3)要使接近飽和的丙物質溶液變?yōu)轱柡停刹扇〉囊环N措施是______;
(4)50℃時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時,析出晶體最多的是______,所得溶液中溶質質量分數(shù)最大的是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法中,正確的是  ( 。
A.20°C時,a物質的溶解度是5
B.在20℃時,a、b溶液中溶質的質量分數(shù)相同
C.a、b的溶解度均隨溫度升高而減小
D.將b的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以通過降溫實現(xiàn)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時100g甲的飽和溶液中含甲的質量為60g
C.降低溫度可使甲的飽和溶液中有晶體析出
D.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質質量分數(shù)一定相等

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列六個因素中能影響溶解度的因素有( 。
①溶質的性質②溶質的質量③溶劑的性質④溶劑的質量⑤溫度⑥壓強.
A.①②③④⑤⑥B.①③⑤C.①③④⑤⑥D.①③⑤⑥

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