用化學(xué)方程式回答下列問題：
（1）胃酸過多時(shí)為什么可服用胃舒平（含有氫氧化鋁）來減輕癥狀？
（2）為什么可以用稀鹽酸來清洗長期盛放石灰水的試劑瓶？
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）胃酸的主要成分為鹽酸，鹽酸與氫氧化鋁發(fā)生中和反應(yīng)，所以可減輕癥狀；
（2）因?yàn)橄←}酸與盛放石灰水的試劑瓶上的碳酸鈣反應(yīng)，所以可以用稀鹽酸來清洗試劑瓶上的碳酸鈣；
解答：解：（1）由題意，知反應(yīng)物為HCl、Al（OH）3，生成物為AlCl3、H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，故可書寫化學(xué)方程式為：3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O；
（2）由題意，知反應(yīng)物CaCO3、HCl，生成物CaCl2、H2O、CO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，故可書寫化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
故答案為：（1）3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了根據(jù)客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律，書寫化學(xué)方程式，不能隨意捏造；掌握配平化學(xué)方程式的步驟、方法、技巧，注意：化學(xué)方程式的配平原則“先復(fù)雜，后簡單；先化合物，后單質(zhì)”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，都表示氧化物的是（　�。�
A、SO2、SO3
B、H2O、K2S
C、K2SO4、SO2
D、HNO3、SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一瓶固體經(jīng)化驗(yàn)只含有一種元素，則該固體是（　　）
A、一種單質(zhì)
B、單質(zhì)與化合物的混合物
C、一種化合物
D、既可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種單質(zhì)的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)氧氣的制取和性質(zhì)時(shí)，某化學(xué)興趣小組用下列裝置進(jìn)行有關(guān)探究：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作有：
a 裝藥品；b檢查裝置的氣密性；c固定裝置；d加熱；e收集氣體；f撤酒精燈；g從水槽中撤出導(dǎo)氣管．
正確的操作順序是
 
．其中因錯(cuò)誤操作可能引起的事故和問題是①
 
；②
 
．高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是
 
．
（2）當(dāng)導(dǎo)氣管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是
 
．
（3）他們用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)幫父親去一家生產(chǎn)資料公司購買化肥，該公司化肥售價(jià)（單位：元/噸）如下表．
化肥尿素
CO（NH2）2		磷礦粉
Ca3（PO4）2		硝酸銨
NH4NO3		碳酸氫銨
NH4HCO3		過磷酸鈣
Ca（H2PO4）2
和CaSO4
的混合物		硫酸鉀
K2SO4		氯化鉀
KCl
價(jià)格12001501000350250800650
他知道自己家的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細(xì)小，也出現(xiàn)了倒伏狀況．能供買花肥的只有300元，該同學(xué)稍作思考便選擇購買了兩個(gè)品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養(yǎng)元素總的含量最多，試問：
（1）該同學(xué)家的莊稼缺兩種營養(yǎng)元素，它們是
 
（填“N”“P”“K”或“微量元素”）．
（2）該同學(xué)買了碳酸氫銨化肥，則他買的另一種化肥是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
④
 

（2）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是
 
，棉花的作用是
 
，加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小張同學(xué)家買回一袋鉀肥，右邊的方框里是包裝袋上的部分文字說明．小張同學(xué)取10g該鉀肥，加入足量的水溶解后，過濾，在濾液中加入足量的BaCl2溶液充分反應(yīng)，并測(cè)得沉淀的質(zhì)量為11.65g．
（1）如果鉀肥的純度為95%，則該化肥中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）通過小張的實(shí)驗(yàn)測(cè)定，該鉀肥的純度為多少？是否符合包裝上的說明？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有鋁、氧氣、稀鹽酸、硫酸銅溶液四種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）用兩個(gè)圓形分別表示稀鹽酸、硫酸銅溶液，將兩個(gè)圓畫在圖中兩園周圍適當(dāng)?shù)奈恢茫⒃趫D中標(biāo)出物質(zhì)的名稱．
（2）寫出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請(qǐng)回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度
 
處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：
 
，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
②玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是
 

③此反應(yīng)中白磷要過量，目的是除盡
 

（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理可能是
 

①小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條）
 

②小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）
 
．

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