(2006?都勻市)把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物    質(zhì)     A     B     C     D
反應(yīng)前質(zhì)量/g     19.7     8.7     21.6     O.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g     待測     17.4    O     3.6
下列說法錯(cuò)誤的是(  )
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可分析先B、C、D三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定A是反應(yīng)物還是生成物,進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型.
解答:解:由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后,B的質(zhì)量增加了8.7g,故B是生成物,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為8.7g;同理可以確定C是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為21.6g;D的質(zhì)量增加了3.2g,故D是生成物,參加反應(yīng)的D的質(zhì)量為3.2g;由質(zhì)量守恒定律,A應(yīng)是反應(yīng)物,且生成的A的質(zhì)量為21.6g-8.7g-3.2g=9.7g.
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為C,生成物是A、B、D,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故選項(xiàng)說法正確.
B、生成的A的質(zhì)量為9.7g,則待測的值為9.7g+19.7g=29.4g;故選項(xiàng)說法正確.
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為C,生成物是A、B、D,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、由質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)B和物質(zhì)D質(zhì)量增加的比為8.7g:3.2g=87:32;故選項(xiàng)說法正確.
故選C.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)、靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?都勻市)都勻市區(qū)有部分餐館燃燒含有硫單質(zhì)的蜂窩煤,產(chǎn)生了大量污染環(huán)境的氣體.該氣體是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?都勻市)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?都勻市)根據(jù)所給名稱的要求,寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:
  名  稱   2個(gè)水分子 +5價(jià)的磷元素 5個(gè)五氧化二氮分子 赤鐵礦的主要成分
化學(xué)符號
2H2O
2H2O
+5
P
+5
P
5N2O5
5N2O5
Fe2O3
Fe2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?都勻市)下面是氧化汞分子、水分子的分解示意圖:

(1)根據(jù)圖,談兩點(diǎn)你對化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)的認(rèn)識:①
①分子裂解為原子
①分子裂解為原子
;②
原子重新組合成新的分子或化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目沒有改變
原子重新組合成新的分子或化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目沒有改變

(2)請參照水分子的分解示意圖,畫出過氧化氫分子分解的示意圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案