Question

28、水蒸氣通過(guò)的灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成分是 CO 是 H₂，還有 CO₂和水蒸氣等．現(xiàn)利用下圖中提供實(shí)驗(yàn)裝置，證明上述混合氣體中有CO 和 H₂．（A中加熱裝置在圖中略去；沸石的作用是防止水暴沸）

回答下列問(wèn)題：
（1） C裝置用途是

除去CO₂

；
（2） 儀器 E 中需加入的試劑是：

氧化銅或氧化鐵

．
（3） 儀器 F 中需加入的試劑是：

無(wú)水硫酸銅

，其目的是

檢驗(yàn)是否有水生成從而證明氫氣的存在

．
（4） 裝置F和G的位置能否顛倒

不能

，理由是

無(wú)法證明氫氣是否存在

．
（5） 能證明混合氣中含有 CO 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

G中石灰水變渾濁

．
（6） 小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置的存在一個(gè)缺陷，你認(rèn)為這個(gè)缺陷是

沒(méi)有處理尾氣

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水的性質(zhì)回答．
（2）根據(jù)一氧化碳和氫氣的還原性回答．
（3）根據(jù)無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)的性質(zhì)回答．
（4）E是檢驗(yàn)水的，F(xiàn)是檢驗(yàn)二氧化碳的，氣體經(jīng)過(guò)F后會(huì)帶出水蒸氣，如水和二氧化碳同時(shí)檢驗(yàn)時(shí)，需先檢驗(yàn)水．
（5）根據(jù)一氧化碳和氧化銅或氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)回答．
（6）根據(jù)一氧化碳的毒性回答．

解答：解：（1）二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，從而可以用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化碳?xì)怏w，所以 C裝置用途是除去B流出氣體中的二氧化碳．
（2）一氧化碳有還原性，能和金屬氧化物反應(yīng)，且生成金屬的同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w，一般是通過(guò)此反應(yīng)檢驗(yàn)一氧化碳，另外氫氣也有還原性，但和金屬氧化物反應(yīng)，生成金屬和水，利用此反應(yīng)可以檢驗(yàn)氫氣；此外，也可用以上兩種反應(yīng)產(chǎn)物不同區(qū)別二者．
（3）無(wú)水硫酸銅遇變藍(lán)色，可用來(lái)檢驗(yàn)水的存在；或和E配合檢驗(yàn)氫氣．
（4）E是檢驗(yàn)水的，F(xiàn)是檢驗(yàn)二氧化碳的，氣體經(jīng)過(guò)F后會(huì)帶出水蒸氣，裝置F和G的位置顛倒后，無(wú)法證明水是否來(lái)源于氫氣和金屬氧化物反應(yīng)，也就無(wú)法確定氫氣是否存在．
（5）一氧化碳和氧化銅或氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以證明混合氣中含有 CO 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是G中澄清的石灰水變渾．
（6）一氧化碳有毒，為了防止空氣污染，應(yīng)有尾氣處理裝置．
故答案為：（1）除去CO₂；
（2）氧化銅或氧化鐵；
（3）無(wú)水硫酸銅；檢驗(yàn)是否有水生成從而證明氫氣的存在；
（4）不能；無(wú)法證明氫氣是否存在；
（5）G中石灰水變渾濁；
（6）沒(méi)有處理尾氣．

點(diǎn)評(píng)：氣體的檢驗(yàn)和除雜是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是學(xué)生應(yīng)掌握的基本技能，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的熱點(diǎn)之一，首先要熟悉氣體的性質(zhì)，并能利用其性質(zhì)對(duì)它進(jìn)行檢驗(yàn)、鑒別，能利用氣體間性質(zhì)的差別進(jìn)行分離和除雜；特別是石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸、無(wú)水硫酸銅在氣體制取和檢驗(yàn)和除雜中的作用．