【題目】AG是初中化學中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F是最輕的氣體。

(1)G的化學式為________。

(2)反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象是______________________________。

(3)寫出相應(yīng)的化學方程式:②________________________。

【答案】 Fe3O4 劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體 2H2O2H2O2 

【解析】A﹣G是初中化學中常見的物質(zhì),A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,所以A是一氧化碳,B是赤鐵礦的主要成分,所以B是氧化鐵,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,所以C是水,F是最輕的氣體,所以F是氫氣,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)會生成鐵和二氧化碳,水分解生成氫氣和氧氣,所以E是氧氣,D會與氧氣反應(yīng)生成G,所以D是鐵,G是四氧化三鐵,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。

解:(1)G的化學式為Fe3O4

(2)反應(yīng)③是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,實驗現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體;

3)反應(yīng)②是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O2H2↑+O2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,達不到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

B. 用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體

C. 用圖3所示裝置制取少量CO2氣體

D. 在實驗室中,用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的敘述正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵

B.木炭在空氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體

C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀分解生成氧氣

D.硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰并生成刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法.氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是

A.白色固體

B.有腐蝕性

C.易吸收水分

D.能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學課上,老師帶來一瓶未知溶液A,已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種。進行如下實驗:

觀察到燒杯中的現(xiàn)象是____________

【提出問題】A是哪一種酸?

老師要求甲、乙同學從反應(yīng)后的溶液B分別展開探究。

【猜想假設(shè)】甲同學:A是稀鹽酸;乙同學:A是稀硫酸。

【實驗探究】

 

【評價交流】甲同學的實驗________(不能”)得出正確結(jié)論,乙同學的實驗________(不能”)得出正確結(jié)論。

實驗3發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________________________________;反應(yīng)后所得溶液中一定含有的離子是__________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加.

【知識回放】

金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號.

【作出猜想】

猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是

【查閱資料】

(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.

(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.

【設(shè)計與實驗】

小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色

【結(jié)論與解釋】

(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確.

(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填“能”或“不能”)進行.若能進行,請你寫出反應(yīng)的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖

已知生鐵的含量含碳量為 2%-4.3%鋼的含碳量為 0.03%-2%。

(1)反應(yīng):Fe2O3+CO 2Fe+3CO,Fe2O3+C2Fe+3CO。屬于置換反應(yīng)的是 ,用于高爐煉鐵的原理是 (填序號)

(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是

(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學式是 。 爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是 。

(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是 。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了 金屬的 性。

(5)鋼鐵制品可能會生銹,寫出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列描述能體現(xiàn)出該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是_____

A.氧氣用于氣焊

B.氫氣用作高能潔凈的燃料

C.金剛石用來裁玻璃

D.銅用于制作電線

E.酒精要密封保存

H.澄清的石灰水可用于檢驗二氧化碳氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A.密閉容器內(nèi)的水中加入硝酸銨并攪拌后溫度下降,是因為硝酸銨溶于水時吸熱

B.汽油能洗去油污,是因為汽油能溶解油污

C.液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性

D.用水可以滅火,是因為降低了可燃物的溫度至著火點以下

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